мога підлітку в кризових ситуаціях: профілактика, технології, консультування, заняття, тренінги/Авт.-сост. М. Ю. Михайлина, М. А. Павлова.- Волгоград: Учитель, 2009. - 207 с.
. Ромек В.Г., Конторович В.А., Круковіч Є.І. Психологічна допомога в кризових ситуаціях.- СПб .: Мова, 2004. - 256 с.
44. Рубінштейн С.Л. «Основи загальної психології.- СПб .: Питер, 2007. - 713 с.
45. Середина Н.В., Шкуренко Д.А. Основи медичної психології: загальна, клінічна, патопсихологія.- Ростов н Д: Фенікс, 2003. - 512 с.
. Смулевич А.Д., Дубницкая Е.Б., Козирєв В.Н. Депресії і суїцидальну поведінку//Депресії при соматичних і психічних захворюваннях/Под ред. А.Б. Смулевич М .: МІА, 2003. с. 191-211
. Сорокін П.А. Самогубство, як суспільне явище//Социс, 2003. - №2.- С. 104-114
. Тихоненко В.А. Класифікація суїцидальних проявів//Актуальні проблеми суїцидології: СБ статей/[Відп. Ред. А.А. Портнов].- М., 1978
. Франкл В. Психотерапія на практиці - СПб, Пітер, 1999. - 236 с.
. Чхартішвілі Г. Письменник і самогубство.- М., 1999.
. Шнейдер Л.Б. Девіантна поведінка дітей і підлітків.- М .: Академічний проект; Трікста, 2005. - 336 с.- (Психологічні технології)
. Юр'єва Л.Н. Кризові стани.- Дніпропетровськ, 1998. - 317 с.
. Яковлєв Б.П. Аутоагресія: сучасні проблеми та тенденції: навчальний посібник.- Ростов - на/Д, 2 006
54. Kaslow N.J. et al. An empirical study of the psychodynamics of suicide//J.An. Psychoanal. Ass. 1998. №3. р. 777-794.
ДОДАТОК 1
Протокол індивідуального обстеження за методикою самооцінки тривожності Спілберга- Ханіна
Вік: 14-15 років
Методика: Методика діагностики самооцінки тривожності Ч.Д. Спілберга, Ю.Л. Ханіна
Мета: Виявлення рівня тривожності в даний момент (реактивна тривожність як стан) і особистісної тривожності (як стійка характеристика людини).
Стомлений матеріал: Перелік запитань, бланк для відповідей.
Опис процедури проведення обстеження: Випробуваний отримує бланк з 40 питаннями. Він повинен оцінити їх по відношенню до себе, з позиції найбільш підходящою.
Інструкція: «Перед Вами ряд тверджень. Уважно прочитавши кожне з них, виберіть із чотирьох можливих відповідей один, найбільш відповідний для Вас в даний момент часу. Над твердженнями довго не замислюйтесь, оскільки правильних або неправильних відповідей немає. Навпроти номера твердження обведіть ту цифру, яка відповідає Вашим вибором ».
Опитувальник
Шкала ситуаційної тривожності
№п/пСужденіеВибіраемие ответиНет, це не такПожалуй, такВерноСовершенно верно1Я спокоен12342Мне ніщо не угрожает12343Я перебуваю в стані напряженія12344Я внутрішньо спокоен12345Я відчуваю себе спокойно12346Я расстроен12347Меня хвилюють можливі неудачі12348Я відчуваю душевний покой12349Я встревожен123410Я відчуваю почуття внутрішнього удовлетворенія123411Я впевнений у себе123412Я нервнічаю123413Я НЕ знаходжу собі места123414Я взвінчен123415Я не відчуваю скутості та напряженія123416Я доволен123417Я озабочен123418Я дуже збуджений, і мені не по себе123419Мне радостно123420Мне пріятно1234
Шкала особистісної тривожності
№ п/пСужденіеВибіраемие ответиНікогдаПочті нікогдаЧастоПочті всегда21У мене буває піднесений настроеніе123422Я буваю раздражітельним123423Я легко можу расстроіться123424Я хотів би бути таким же щасливим, як другіе123425Я сильно переживаю неприємності і довго не можу про них забить123426Я відчуваю приплив сил, бажання работать123427Я спокійний , холоднокровний і собран123428Меня тривожать можливі трудності123429Я занадто переживаю через пустяков123430Я буваю цілком счастлів123431Я все приймаю близько до сердцу123432Мне бракує впевненості до себе123433Я відчуваю себе беззащітним123434Я намагаюся уникати критичних ситуацій і трудностей123435У мене буває хандра123436Я буваю доволен123437Всякіе дрібниці відволікають і хвилюють меня123438Бивает, що я відчуваю себе неудачніком123439Я впевнений человек123440Меня охоплює занепокоєння, коли я думаю про свої справи і заботах1234
Обробка результатів: Якщо піддослідний відповів менше ніж на 18 питань по кожному з варіантів опитувальника, то обробка результатів не має взагалі сенсу. Користуватися можна і однією і двома шкалами.
Шкала самооцінки складається з двох частин, роздільно оцінюють реактивну (РТ, висловлювання № 1-20) і особистісну (ЛТ, висло...
