Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Теорія та практика обслуговування дітей у дитячих бібліотеках

Реферат Теорія та практика обслуговування дітей у дитячих бібліотеках





скаржимо. Коли тримаєш їх у руках, створюється враження, що ти стаєш ближче до тих людей, які читали їх до тебе, переживали ті ж емоції, відчували ті ж почуття що і ти зараз. Ти, як і вони, мандрівник по сторінках цікавих книг ».

«Я люблю читати книги. Особливо російську класику. Як багато цікавого можна дізнатися про реальних людей спостерігаючи за життям літературних героїв. Тут і душевні метання Раскольникова, і фантастичні мрії Манілова і прекрасні пориви Наташі Ростової. Книги це лабіринти людських душ ».

«Електронна книга ніколи не зможе замінити мені друкований варіант. Її не можна помацати, відчути запах типографської фарби, провести пальцями по буквах і відчути їх контури. Друкована книга - це шедевр інтелектуального мислення людини ».

«Я люблю знаходити в книгах закладки: обгортки від цукерок і шоколадок, фантики від жуйок і картки від різних ігор. Часом це спеціально куплені або зроблені вручну з підручних матеріалів закладки. За них можна судити про людей, які читали ці книги: про їх захоплення і пристрастях. Як багато про людей говорять книги, які вони читають, але ще більше, то, як вони це роблять ».

«Коли мені було 8 років батьки подарували мені казки Андерсена. Я люблю читати казки перед сном і представляти себе головним героєм »; «Я люблю, коли мені читає мама. Особливо люблю казку про Попелюшку. Коли я дивлюся картинки, я уявляю себе Попелюшкою ».

Для дошкільнят та учнів початкової школи було проведено театралізовану виставу «Новорічні прокази Лісовика, Мари, Баби-Яги і Шапокляк». Двері в «Новорічну казку» відкрили Принц і Принцеса. Гості співали пісні з Шапокляк, відгадували загадки з Бабою-Ягою, Танцювали з Лісовиком і Марою, грали в новорічні ігри з Дідом Морозом та Снігуронькою. Під час різних конкурсів і вікторин всі учасники свята отримували солодкі призи.

Гра-бесіда «Новорічні пригоди в країні літературних героїв» пройшла для дошколят з ослабленим зором і хлопців з допоміжної школи. Всі діти дружно розгадували зимові літературні загадки, згадали твори, пов'язані із зимою, проявили свій талант в читанні віршів на новорічну тематику. А кульмінацією заходу став показ вистави фланелеграф «Морозко».

Зустріч і привітання читачів «З Новим роком» відбулася 2 січня. Першу п'ятірку читачів чекав сюрприз - їх вітала Снігуронька, яка вітала хлопців з наступаючим Новим роком та сюрпризом у вигляді книги.

На майстер-класі «Маска, я тебе знаю» діти із задоволенням вчилися робити новорічні маски для карнавалу, маскараду. Підтримати новорічний настрій хлопцям допомогли новорічні пісеньки. Закінчився майстер-клас переглядом улюблених новорічних мультфільмів.

Для дошколят в бібліотеці пройшла гра-подорож «Звірі в лісі».

Для інвалідів по зору ми організували новорічні посиденьки «Ялинка-красуня» - історія ялинкових іграшок.

Різдвяна акція-привітання «У Новий рік - разом з нами» пройшла в перший навчальний день нового року. Снігуронька з подарунками в школі вітала кращих читачів-учнів з роком.

Для позакласних читань співробітники бібліотеки провели:

урок доброти для другокласників СШ № 23. Захід під назвою «Все, що поруч з людиною, гідне любові і турботи» проведено з метою ознайомлення хлопців з тваринним світом про те як він потребує того, щоб охороняти і берегти його. Ознайомилися хлопці з новинками літератури по догляду за своїми чотириногими друзями художньою літературою про тварин. Кожен учень отримав пам'ятку «Як поводитися при зустрічі з собакою». Із захопленням і азартом учні виконували наступні завдання: складали прислів'я, відгадували загадки, описували домашнього вихованця. Хлопці читали вірші, розповідали історії про своїх домашніх тварин. Наприкінці зустрічі ніхто не залишився байдужим, адже кожного з нас турбує доля наших братів менших, які потребують захисту і турботи людини.

Поле Чудес «Денискін оповідання» за оповіданнями Драгунського.

Поле Чудес «Великі і маленькі» за оповіданнями Е. Чарушина з метою: розширити уявлення про оповіданнях і їх героях, поглибити знання учнів по творчості письменника. Діти познайомилися з життям і творчістю Є. І. Чарушина, дізналися, що художник, який малює тварин, називається анімаліст. Захід пройшов захоплююче і жваво. Всі учасники отримали заохочувальні призи, а глядачі - гарний настрій.

Поле Чудес «Весна - Красна».

Поле Чудес «Казка мудрістю багата».

Поле Чудес «Дорога в космос». У ході заходу діти багато цікавого дізналися про перших тварин-космонавтів, про великого конструкторі С. П. Королеві, про перший політ людини в космос, який скоїв Юрій Гагарін. Та...


Назад | сторінка 23 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості літературної казки Льюїса Керролла &Пригоди Аліси в країні чуде ...
  • Реферат на тему: Коли працювати можна менше ...
  • Реферат на тему: Я люблю шоколад
  • Реферат на тему: Важкі діти: хто вони, причини появи
  • Реферат на тему: Функції розділовіх знаків у казці Л. Керролла &Пригоди Аліси в країні чудес ...