Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Полоролевая ідентичність у дошкільнят з неблагополучних сімей

Реферат Полоролевая ідентичність у дошкільнят з неблагополучних сімей





сімей, про які з формальної точки зору нічого поганого сказати не можна, але для конкретної дитини ця сім'я буде неблагополучною, якщо в ній є фактори, несприятливо діють на його особистість, посилюючі його психічний стан. В«Дефекти виховання,? вважає М.І. Буянов,? це є найперший і найголовніший показник неблагополуччя сім'ї В»[9].

Таким чином, однією з найбільш серйозних небезпек, яких несе в собі неблагополучна сім'я, є її негативний вплив на формування і розвиток особистості дитини, що виховується в подібній сім'ї. Це негативне руйнівний вплив проявляється зокрема в тому, що діти з неблагополучних сімей відчувають значні труднощі в процесі входження в соціум, пристосування до навколишніх умов, вимог суспільства. Внаслідок цього вони не здатні побудувати свою поведінку таким чином, щоб воно відповідало і вимогам середовища, і власним потребам, мотивам і інтересам, їм складно усвідомити необхідність перебудови своїх стосунків із соціальним середовищем через оволодіння новими способами поведінки. Таким чином, можна говорити про те, що у дітей з неблагополучних сімей порушений процес соціально-психологічної адаптації, їх розвиток йде по шляху дезадаптації. p align="justify"> Крім того, неблагополучні сім'ї є джерелом соціального сирітства. Дослідники проблеми соціального сирітства (В. В. Чечет, Л. І. Смагіна, А. К. Воднева, Л. М. Шіпіцин та ін) серед основних причин даного явища вказують на кризу інституту сучасної сім'ї. Можна назвати цілу низку факторів, що визначають сімейне неблагополуччя і впливають на зростання числа дітей, позбавлених батьківського піклування:

. Падіння життєвого рівня, безробіття і низькі доходи сім'ї, погіршення умов утримання дітей. p align="justify">. Структурні зміни в сім'ях: збільшується кількість неповних сімей, а також дітей, народжених поза шлюбом матерями-одинаками чи неповнолітніми матерями, в силу чого зростає кількість відмовних дітей. p align="justify">. Відсутність або недолік в сім'ях емоційного, довірчого спілкування, високий рівень конфліктності у відносинах між дорослими членами сім'ї і в дитячо-батьківських відносинах, несприятливий емоційний фон в цілому, педагогічна некомпетентність батьків і т. д.

. Падіння моральних підвалин сім'ї, алкоголізм і наркоманія батьків, а звідси - жорстоке поводження з дітьми, нехтування їх інтересами і потребами [11]. p align="justify"> У сучасній науці існує безліч типологій сім'ї.

Галагузова М. А. виділяє типологію сімей за рівнем соціальної адаптації:

. Благополучні сім'ї успішно справляються зі своїми функціями і практично не потребують підтримки соціального педагога. У разі виникнення проблем їм достатньо разової допомоги в рамках короткострокових моделей роботи. p align="justify">. Сім'ї групи ризику характеризуються наявністю деякого відхилення від норм, наприклад: неповна ...


Назад | сторінка 23 з 81 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення умов для успішної адаптації дітей з неблагополучних сімей
  • Реферат на тему: Вплив технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей
  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з соціальної адаптації підлітків з неблагополуч ...
  • Реферат на тему: Діяльність соціального притулку з формування навичок самообслуговування у д ...
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічна підтримка дітей з неблагополучних сімей