Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів на уроках літературного читання в 3 класі

Реферат Формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів на уроках літературного читання в 3 класі





тальна зброя, що служить для полювання - в даному контексті становить предмет гри у хлопчиків; горище - це верхня частина будівлі, що розділяє дах і основну частину будови, застосовують для зберігання різних речей; розвідник - так називають людини, якого направили дізнатися секретну інформацію.

В· озаглавити другу частину.

(Горище)

. Бесіда по третій частині:

Які питання ти поставиш автору, Борису Ємельянову, по третій частині розповіді? (Кількість питань - 3)

(1. Що за сигнальне колесо? 2. Що розповіли хлопці Гайдару? 3. Чому хлопчик ніяковів?)

Поясни значення слів, які зустрічаються в тексті 3 частини: сигнальне колесо, склянки, тимурівська команда. (Значення слів пояснюємо, спираючись на текст). p align="justify"> Сигнальне колесо - це пристосування тимурівської команди, яка подає сигнал - позивний; склянки - це предмети, виготовлені зі скла; тимурівська команда - це група хлопців, що допомагає населенню.

В· озаглавити третю частину.

(Зустріч). Робота з текстом після читання:

В· Розкрій головну думку оповідання.

Головна думка - показати читачеві, яким вчинкам, добрим, що приносить людям користь, потрібно наслідувати.

) розповідь В«Кіт - злодюгаВ» Костянтина Паустовського .. Робота з тестом до читання.

В· Хто автор? Чи знайоме вам це ім'я?

(Костянтин Паустовський)

В· Яке за жанром твір будемо читати? Як здогадалися?

(жанр - оповідання)

В· Чи можна припустити, хто головний герой?

(головний герой - кіт). Робота текстом після первинного читання.

. Бесіда по першій частині:

В· Які питання ти поставиш автору, Костянтину Паустовському, по першій частині розповіді? (Кількість питань - 3)

(1. Отчого прийшли у відчай? 2. Навіщо потрібно ловити рудого кота? 3. Чому кіт виглядає пошарпаним?)

В· Поясни значення слів, які зустрічаються у тексті 1 частини: совість, вистежити, грабіж, (значення слів пояснюємо, спираючись на текст).

Совість - це внутрішньо почуття, яке не дозволяє нам здійснювати погані вчинки; вистежити - це дія означає знайти кого-небудь ...


Назад | сторінка 23 з 39 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування читацької самостійності молодших школярів на уроках літературног ...
  • Реферат на тему: Прийоми роботи з автентичним текстом на різних етапах навчання читання
  • Реферат на тему: Розвиток уяви у молодших школярів на уроках літературного читання
  • Реферат на тему: Значення багатозначних слів у рекламних текстах
  • Реферат на тему: Архаїчне Значення слів у словнику української мови