ня в тематичних блоках, що сприяє розширенню знань про предмет вивчення, а також морально-естетичному розвитку неповнолітніх.
Очікуваний результат програми:
- особистісний розвиток підлітків;
- підвищення міжкультурної комунікації учнів (формується система уявлень, поглядів, переконань);
- підвищення соціальної активності учнів
Участь в програмі допоможе неповнолітньому долучитися до цікавої справи, розвине його культуру, заповнить вільний час активним працею. Формування міжкультурної комунікації виступає відправним пунктом, стартовим майданчиком входження підлітка в сферу громадянського ставлення до світу. На основі теоретичного аналізу у першому розділі в програмі виділяються наступні напрямки роботи: соціальне; політичне; економічний і моральне. Зміст програми передбачає собою наступне:
Таблиця 3 - Програма формування міжкультурної комунікації в системі громадянського виховання
Основні направленияЦелиВнеклассное меропріятіеУрок іноз. язикаСоціальное - виховання свідомого ставлення до навчання; - виховання і розвиток потреби у здоровому способі життя, через формування активної соціальної позиції; - формування у підлітків уявлень про культуру рідної країни і країни, що вивчається - Зустріч з ветеранами; - Покладання квітів до пам'ятних місць - В«Лист СолдатуВ»; - Спортивно-конкурсна програма В«А, нумо, хлопці!В» Політичне - виховання правової культури; - знайомство з правовими нормами та процедурами; < span align = "justify"> - вироблення правової культури; - розвиток негативного ставлення до правопорушень та злочинів. - Єдині класні години; - інтелект. гра В«Я і ВсесвітВ» - вивчення символіки Россі, краю, міста, школи іноземною мовою; - вивчення культур інших странЕкономіческое - виховання економічної культури...
