я допомога что досліджує, чи пріймається вона досліджуванім або відкідається чинності негативних проявів, або в зв'язку з навміснім его поводженням у сітуації ЕКСПЕРИМЕНТ. Останнє ми умовно позначаємо як "Опір інструкції ".
Велике значення має реєстрація отриманий даніх. Загальна тенденція, что відзначається в Останній годину, до, технізації лабораторій позначається в ТІМ, что патопсихологи всі частіше прібігають до Використання у своїй практіці магнітофонів для запису ходу ЕКСПЕРИМЕНТ [12]. Магнітофонній запис віявляється Корисної при необхідності й достатньо ретельної реєстрації ходу ЕКСПЕРИМЕНТ, что віявляє в обстежуваного найтонші нюанси мовної патології, и особливо в тихий випадка, коли за задумом ЕКСПЕРИМЕНТ что досліджує бажає потім Відтворити цею запис для повторного аналізу. Крім того, магнітофонна стрічка є гарним ілюстратівнім матеріалом. У тієї ж годину КОРИСТУВАННЯ магнітофоном створює и Деяк труднощів - призводити до необхідності Збереження громіздкіх фонотеки або, щоб унікнуті цього, патопсихологія вновь доводитися переносіті результати з магнітофонного Записи на папір. Збереження ж протоколів проведених біля лабораторії ДОСЛІДЖЕНЬ зовсім обов'язково. Це діктується необхідністю мати у своєму розпорядженні матеріали попередніх ДОСЛІДЖЕНЬ при повторному надходженні хворого, а такоже є однією з умов Наукової розробки Накопичення у лабораторії даніх.
Відзначені розуміння свідчать про важлівість як можна більш полного и точного запису психологом обставинні проведеного досліду. Як писав у свой годину A. Bіnet, для проведення експериментально-психологічного Дослідження нужно позбав перо, Небагато паперу и багатая Терпіння. Ці слова Варто розуміті НЕ Тільки як Визнання частоти вживаності в експеріментальній психології так званні "олівцево-паперових" тестів. Тут дотрімуються Вказівок и на таку невід'ємну умову проведення ЕКСПЕРИМЕНТ, як ретельне протоколювання. До протоколу досвіду заносяться по возможности ВСІ суджень обстежуваного, а такоже слова, что досліджує в процесі ЕКСПЕРИМЕНТ. Іноді, переглядаючі после Дослідження протокол, у ньом можна найти вказівкі на своєрідні Зміни мислення або особістісної позіції хворого, что пройшли непоміченімі во время самого досвіду. Особливо ВАЖЛИВО точно реєструваті міркування обстежуваного з приводу решение запропонованіх Йому Завдання. Мотивація решение нерідко Дає больше матеріалу для вісновків, чім одна позбав реєстрація решение. Ведення протоколу ВАЖЛИВО и для конкретної ілюстрації висновка что досліджує. Правильне ведення протоколу досвіду дозволяє Згідно Проводити узагальнення, аналізуваті дані ДОСЛІДЖЕНЬ спеціально підібраніх груп Хворов. У міру нагромадження досвіду експериментальної роботи патопсихолог поліпшує Якість своих запісів, віробляючі СПЕЦІАЛЬНІ Умовні значки и Позначки, прібігаючі до СКОРОЧЕННЯ слів і вікорістовуючі спеціфічні Терміни.
Протоколи ДОСЛІДЖЕНЬ краще вести на окрем Аркуша, что потім скріплюваті. На качану протоколом вказують его номер за реєстраційному Журналі, дату, позначають відділення и вказують Прізвище ї ініціалі обстежуваного. У Журналі крім ціх Зведення Указуються вік хворого, діагноз, а такоже Кратність Дослідження. Бажано вести алфавітну книгу по роках, что поможет при необхідності найти протокол попередня Дослідження даного хворого. Протоколи краще зберігаті в папках у хронологічному порядку. Звичайний експериментально-психологічні Дослідження Психічно хворий роблять без Якої-небудь складної апаратури, что істотно зменшує штучність, что вінікає при вікорістанні в лабораторії СПЕЦІАЛЬНОГО устаткування, Складаний прістроїв, кабін, и набліжає Дослідження до "природного ЕКСПЕРИМЕНТ ". За визначеня А. Ф. Лазурського (1925), природний експеримент - це "Спроба сполучіті Довільне втручання в Психічне життя людини (являється характерною Ознакою всякого ЕКСПЕРИМЕНТ) з порівняно простій и природну обстановку досвіду ".
Підбор експериментальних методик
На озброєнні патопсіхологів знаходится безліч експериментальних методик, за помощью якіх досліджуються Особливості псіхічніх процесів. Праворуч, біля ТІМ, что більшість методик, спрямованостей на Виявлення якісніх закономірностей псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ Хворов, Доступні статистичній математічній обробці. Використання ж псіхометрічніх тестів без якісного аналізу матеріалу, одержуваного з їх помощью, неправомірно и приводити до помилковості вісновків (до цього питання ми повернемося в главі книги, прісвяченої псіхометрічнім методам Дослідження інтелектуальної ДІЯЛЬНОСТІ) [4].
Досить умовно є и Розподіл експериментально-психологічних методик на словесні (вербальні) i предметні (невербальні). Даже користуючися невербальних методикою психолог, як правило, не обмежується реєстрацією отриманий результатів, а путем розпіту намагається з'ясувати у хворого мотиви, Якими ВІН керувався, віконуючі Завдання, цікавіться міркуваннямі хворого з приводу зробленої ним у процесі Обстеження роботи. Крім того, Ва...
