Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика Вивчення Законів Збереження в шкільному курсі фізики

Реферат Методика Вивчення Законів Збереження в шкільному курсі фізики





зики 12-річної школи. Навчальний материал шкірного основного розділу вівчається у два етапу відповідно до Певного уровня глибино его опанування, складності Використання математичного апарату. p align="justify"> У 9 класі завершується Вивчення Першого концентру, за Яким фізика вівчається на Рівні ознайомлення з фізічнімі Явища, Поняття и законами природи (В«Механічні ЯвищаВ», В«Теплові ЯвищаВ», В«Електромагнітні ЯвищаВ», В«Світлові Явища В»,В« атомне ядро. Ядерна енергетика В»). У старшій школі продовжується Вивчення фізики на Рівні засвоєння основ фундаментальних фізічніх теорій. p align="justify"> Фізика як навчальний предмет посідає визначальності місце у формуванні в учнів Наукової картіні світу и того відіграє роль базового компоненту в змісті природничо-наукової освіти.

загальновизнаних ідеєю сучасної освіти вважається відповідність ее шкільного змісту розвітку науки, а такоже тім методам Пізнання, Які є вірішальнімі в науці. Реалізуваті Цю ідею в середній школі Можливо Завдяк діференційованому підходу до результатів навчання и структуруванню змісту освіти за різнімі програмнного рівнямі перелогових від здібностей и освітніх потреб учнів, з урахуванням їхніх пізнавальних інтересів и жіттєвіх намірів. Тому в старшій школі Вивчення фізики здійснюється на засідках профілізації навчання, як це предлагает Державний стандарт базової и повної Загальної середньої освіти, перелогових від обраної учнямі навчальної програми:

на Рівні стандарту курс фізики обмежується обов язковими результатами навчання, тоб мінімально необхідною сумою знань и вмінь, Які мают, головних чином, світоглядне спрямування;

на академічному Рівні закладаються базові знання з фізики, достатні для продовження навчання за Напряму, де потрібна відповідна підготовка з фізики;

на Рівні профільного навчання в учнів формуються фундаментальні знання з фізики, оскількі з їх удосконалення учні здебільшого пов язують свое майбуття в професійному зростанні.


Список використаної літератури


1.Анофрікова С. В., Методика викладання фізики в середній школі: Приватні питання [Навчальний посібник для студентів пед. ін-тів фіз. - мат спец]/за ред. С.Є. Кам'янецького, Л.А. Іванової. - М.: Просвещение, 1987. - 336с. p>. Бабін С.В.Методіка Вивчення закону Збереження и Перетворення ЕНЕРГІЇ в курсі медичної та біологічної фізики: діс.к.п.н.: 12.02.03/Бабін Сергій Володимирович, Ч.-2003, 185с.

3.Баряхтар В.Г.Фізіка 10 клас [академічний рівень: підручник для загальноосвіт. Навчальних Закладів]/Баряхтар Віктор Григорович, Божинова Ф.Я.-Х.: В«РанокВ», 2010. - 256с.

. Божинова Ф.Я. Фізика 10 клас [підручник для загальноосв.навчальніх закладів] - Харків: В«РанокВ», 2009. - 214 с. p>. Божинова Ф.Я. Фізика 8 клас [підручник для серед. загальноосвітніх шкіл] Ф. Я...


Назад | сторінка 23 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення теплових явищ у шкільному курсі фізики
  • Реферат на тему: Розвиток учнів у процесі навчання фізики
  • Реферат на тему: Методика викладанні фізики. Завдання з фізики
  • Реферат на тему: Формування інформаційних компетенцій учнів у процесі навчання фізики
  • Реферат на тему: Методика Вивчення основ превращение постійного електричного Струму на урока ...