ань. Спочатку влада вихователю над дитиною дадуть страх і повагу , а потім, в більш зрілі роки, цю владу будуть підтримувати любов і дружба .
Головними виховними засобами завжди будуть не міркування, а приклад, Середа, оточення дитини. Прийміть за безсумнівну істину, - говорив Локк, - що ... найбільший вплив на його поведінку буде все-таки надавати компанія, в якій він знаходиться, і образ дій тих, хто ходить за ним .
Особливо важливе виховання у дітей стійких позитивних звичок. Якщо ви вважаєте за необхідне привчити їх до чого-небудь, укоренити це за допомогою практики всякими раз, як випаде нагода, і, якщо можливо, самі створіть випадок . Виховання звичок має починатися з самого раннього віку. Не можна домогтися позитивних результатів брутальністю, насильством; необхідний результат дадуть ласкаві слова, лагідне навіювання. Не можна прищеплювати кілька звичок одночасно. Потрібно закріпити спочатку одну, а потім вже перейти до виховання інший звички.
Для досягнення позитивних результатів у вихованні слід уважно вивчати індивідуальні особливості дитини, спостерігати за ним, коли він нічого не підозрює, щоб помітити його переважні пристрасті і пануючі нахили ; треба виявляти у дітей різні якості, по відмінностей цих якостей повинні відрізнятися і ваші методи , писав Дж. Локк.
Він вважав за необхідне боротися з дитячими капризами і лінню, ні в крем випадку не задовольняти наполегливі бажання дитини, якщо вони супроводжуються плачем. Треба бути уважним до малюка, зрозуміти, чим викликаний каприз, встановити, чим обумовлена ​​його лінощі. Щоб залучити дитину до занять, вихователь повинен знайти, що саме може зацікавити його. p align="justify"> Локк виступав противником тілесних покарань, вважаючи, що рабська дисципліна створює і рабська характер . Але в випадках завзяття та відкритої непокори він допускав тілесні покарання.
Як людина свого часу Локк надавав велике значення релігійному вихованню, але вважав, що головне - не привчати дітей до обрядів, а викликати любов і повагу до бога як вищої суті.
Розумове виховання джентльмена, на думку Локка, слід підпорядкувати виробленні необхідних діловій людині якостей. Доброчесна, розумний і вправний у веденні своїх справ людина набагато краще, ніж великий учений, що не володіє зазначеними якостями , - говорив він. Джентльмена треба навчити читання, письма, малю...
