иві, кароокі і з блакитними очима, В«хорошистиВ» і В«не дужеВ», але я їх усіх дуже люблю (хоча вони, напевно, про це і не здогадуються).
У процесі моєї роботи виробився певний стиль відносин з дітьми:
В· Чи не забороняти, а направляти;
В· Чи не керувати, а співкеруючий;
В· Чи не примушувати, а переконувати;
В· Чи не командувати, а організовувати;
В· Чи не обмежувати, а надавати свободу вибору.
Моя виховна робота з класом проводиться за такими напрямами:
цивільно-патріотичне,
духовно-моральне,
спортивно-оздоровче,
культурно-естетичне,
навчально-пізнавальне,
суспільно-корисна діяльність,
індивідуальна робота з учнями,
проектна діяльність.
Пріоритетним напрямком у виховній роботі вважаю духовно-моральне і патріотичне виховання. Моральність і патріотизм повинні стояти попереду і вести за собою інтелект. p align="justify"> Патріотизм - найважливіший духовно-моральний чинник збереження суспільної стабільності, незалежності та безпеки держави. У XXI столітті необхідність виховання патріотизму у росіян знову стала актуальна. Нинішні школярі часто розгублені, оскільки не можуть знайти пояснення всім протиріччям ходу історії. Соціально-економічні перетворення в Росії в останні роки викликали зсув ціннісних орієнтирів, зміна ролі окремої людини в суспільстві, його громадянської позиції. Тільки усвідомлене осмислення своєї історії, повагу до старших поколінь людей, щире співпереживання досягненням і недоліків усіх реформ держави можуть виявити в людині ті душевні якості, які і визначають його як особистість, як громадянина. p align="justify"> Патріотичне виховання спрямоване на формування і розвиток особистості, яка має якостями громадянина - патріота Батьківщини, здатного успішно виконувати цивільні обов'язки, володіє почуттям національної гордості, громадянської гідності, любові до Батьківщини, свого народу і готовністю до його захисту і виконанню конституційних обов'язків.
У своїй діяльності в якості класного керівника питання патріотичного виховання підростаючого покоління я намагаюся вирішувати комплексно і системно, керуючись Конституцією РФ, ФЗ В«Про освітуВ», Конвенцією ООН про права дитини, Статутом школи, Програмою розвитку школи, виховною програмою В«Я - громадянинВ».
Цілі роботи з патріотичного виховання:
В· формування і розвиток в учнів почуття приналежності до суспільства, в яком...
