"justify"> Любительський контент, розповсюджуваний в Інтернеті в блогах, соціальних медіа та різних інтерактивних інформаційних порталах, побудованих на основі блогів, віртуальних спільнот, обміні фото-або відео-файлами і пр., знаходить все більшу популярність і значення як для самих користувачів Інтернету, так і професійних журналістів, які нерідко звертаються до цих матеріалів як джерел інформації. У кризових ситуаціях, таких як, наприклад, природні катаклізми чи терористичні події, аматорський контент, розповсюджуваний в Інтернеті очевидцями, часто володіє більшою оперативністю, інформативністю і деталізацією, ніж матеріали професійних ЗМІ. Одночасно з цим в гонитві за швидкістю поширення інформації та внаслідок певної суб'єктивності аматорський контент може часто містити неетичні, неперевірені або навіть недостовірні дані, у чому нерідко виражається непрофесіоналізм цивільних журналістів.
Таким чином, аматорський контент на сьогоднішній день не представляє собою абсолютної заміни професійному журналістському контенту в Інтернеті, але доповнює і розширює його, стимулюючи залучення більш широкого числа учасників в процес інтерактивної комунікації та обміну інформацією.
Еволюція блогосфери і включення блогерів в основні медіапроцесси з'явилася одним з найбільш прогресивних і одночасно з тим неоднозначних феноменів сучасної медіаіндустрії. Потенціал блогів як унікальних гіперлокальних джерел інформації величезний і надзвичайно важливий для професійної медіасередовища. Водночас блогосфера, а слідом за нею і соціальні медіа та віртуальні ігри, часто навіть більш комплексно ніж традиційні ЗМІ, реалізують такі ключові медіафункціі, як рекреація та активне залучення медіапользователя.
У цій постійно розвивається інтегрованої комунікаційної медіакультури Інтернет-користувачі отримують необмежений доступ до механізмів інтерактивної взаємодії з медіаканалах і один одним і можливість здійснювати реальний вплив на розвиток інфраструктури ЗМІ. Нова медіааудитора стає не тільки гіперактивним інформаційним користувачем, але і безпосереднім учасником ключових ме-діапроцессов, що перетворює журналіста з «лектора-монополіста» на ме-діаринке в співрозмовника і партнера. Таким чином, модифікуються ключові медіамодель: від «проштовхування» і «нав'язування» (т.зв. «push media») до опцій добровільного отримання і «витягування» релевантного контенту медіааудитора (т.зв. «pull media»).
Одночасно з цим експертам слід працювати над формуванням ем єдиних підходів до вивчення нових ЗМІ, їх систематизацією та класифікацією, а також уніфікованим глосарієм термінів і наукових визначень.
Список джерел та літератури
1. Анненкова І. В. медіадискурс XXI століття. Лінгвофілософском аспект мови ЗМІ.- М.: Изд-во Моск. ун-ту; Факультет журналістики МДУ імені М. В. Ломоносова.- 392 с.
. Анненкова І. В. Неізгнанная думку. Філологія П. М. Біціллі.- М.: Изд-во Моск. ун-ту; Факультет журналістики МДУ імені М. В. Ломоносова, 2011. - 148 с.
. Анненкова І. В. Мова ЗМІ і політика в риторичному аспекті (на матеріалі передвиборних кампаній 2007-2008 рр..) / / Мова ЗМІ і політика: колективна монографія / За ред. Г. Я. Солганика.- М.: Изд-во Моск. ун-ту; Факультет журналістики МДУ імені М. В. Ломоносова, 2012. - С. 162-168.
. Ап...
