гів.
§ 2.3 Роль позакласної роботи у формуванні здорового способу життя
Щоб бути здоровим - потрібні здорові життєві навички, здорові звички. Тому потрібно проводити роботу не тільки з учнями, а й з батьками.
Зміст співробітництва класного керівника з батьками включає 3 основних напрямки: психолого-педагогічна освіта батьків, залучення батьків до навчально-виховний процес та участь у його управлінні в школі.
Однією з головних і найбільш поширених форм роботи з усіма батьками є батьківські збори. Батьківські збори можуть бути:
поточними або тематичними;
підсумковими;
загальношкільними і класними.
У тематику батьківських зборів можуть входити такі, як: «Фізкультура і спорт в житті школяра», «Як розвинути у дитини працездатність?», «Шкідливі звички дитини. Як їм протистояти? »,« Погані позначки та їх причини »,« Ваша дитина в школі і після школи »,« Фізичне здоров'я дитини - запорука успішності навчальної діяльності »,« Шкідливі звички і як з ними боротися »і т.д.
Класний керівник повинен знати проблеми фізичного і психічного здоров'я своїх учнів і зробити все можливе, щоб і батьки та учні не боялися розповідати класному керівнику про свої труднощі.
На батьківських зборах вчителю також слід пояснити, що, так само як і школа, батьки повинні бути зацікавлені в тому, щоб їхні діти були здоровими. Вчителю потрібно домогтися того, щоб батьки стежили за дотриманням дітьми режиму дня. Учитель може проводити з батьками епізодичні бесіди на конкретні теми, наприклад, про вікові особливості дітей, методики і техніки загартовування, про формування правильної постави, раціональному харчуванні дітей, про загальний розпорядок дня в канікулярний час і т.п. Добре, якщо в такій бесіді візьме участь і медичний працівник.
Встановлення для школяра певного режиму, тобто раціонального розподілу обов'язків протягом дня правильного чергування занять і відпочинку, забезпечує здорове і нормальний розвиток дитини. Правильне чергування праці та відпочинку має велике значення, особливо в дитячому віці.
Розпорядок дня в позашкільний час багато в чому залежить від сім'ї, тому вчитель постійно повинен проводити серед батьків велику роз'яснювальну роботу, висвітлюючи на класних і батьківських зборах, і в бесідах значення правильного режиму дня в справі виховання та оздоровлення школярів . На першому ж батьківських зборах вчитель пояснює батькам, що дотримання дітьми режиму дня настільки ж обов'язково вдома, як і в школі.
Режим дня школяра важливий тому, що він створює міцні рефлекси, виховує корисні стійкі звички. Дитина встає і лягає спати щодня в один і той же час. Це допомагає дитині швидше заснути, міцніше спати і вранці вставати бадьорим. Те ж відноситься і до прийому їжі. Якщо школяр буде харчуватися регулярно, в один і той же час отримувати сніданок, обід, полуденок і вечерю, то він буде їсти з апетитом, а це сприяє кращому засвоєнню їжі.
Раціональний режим дня створює здоровий динамічний стереотип поведінки, зміцнює нервову систему учня.
Учитель повинен донести до батьків, що щоденне виконання дитиною раціонального режиму дня, окрім великого гігієнічно...
