tify"> Зараз ми спробуємо з'ясувати, для яких ще живих істот ліс є рідним домом.
Для цього ми поділимося на групи, кожна з яких отримає конверт із завданням. За 15 хвилин групи повинні обстежити територію (вказати кордону) і надати класу звіт про свої дослідження згідно даного завдання. Для роботи вам потрібні блокноти, олівці та інструменти, які можна отримати у вчителя (або бригадира).
(Дається деякий час, щоб діти могли розбитися на заздалегідь сформовані групи. Групам лунають конверти із завданнями. Діти починають виконувати практичну роботу за допомогою інструкції, а вчитель контролює цей процес і надає допомогу.)
. Звіт по практичній роботі.
За сигналом вчителя групи збираються разом і надають результати своєї роботи. Після виступу групи її учасникам можуть бути задані питання, деякі відомості можуть викликати спір, який варто вирішити на місці, якщо для цього не буде перешкод.
. Підведення підсумків екскурсії.
Чи сподобалася вам екскурсія?
Які відкриття ви зробили сьогодні?
Як розміщуються рослини і тварини в лісі?
Чому в лісі потрібно ходити стежками, а не де вам захочеться?
Як потрібно ставитися до рослин, тварин і чому?
Навіщо потрібен ліс?
