ки крапельок дощу?
Скільки пташок на картинці? Скільки промінчиків у сонечка?
) Числовий ряд.
Встав правильно числа, щоб вони були по порядку, використовуючи
числовий ряд.
Використовуючи казкові цифри, заповни порожні клітини в рядах.
) Порядковий рахунок.
Діти купили квитки до кінотеатру, але не можуть знайти своє місце.
Скільки тут рядів? Де позначені номери рядів? Скільки
місць у кожному ряді? Знайди місця і відзнач їх знаком.
) Числова вісь. Покажи на числовій осі число 7. Покажи на числовій
осі, що 3 +4 буде 7.
Додаток 2
Логічна пропедевтика
а) Аксіоми. Виділення ознак.
) За якою ознакою порівняли?
) Зроби висновок. Дорисуй.
б) Класифікація. Ознаки предметів.
) Заповни в таблиці вільні клітини.
) Об'єднай в групи подібні за формою фігури.
Помісти в круги фігури так, щоб в перетині виявилися фігури з інших підстав.
) У таблиці по вертикалі - особи з різним настроєм, по горизонталі - головні убори. Намалюй в порожніх клітинах таблиці особи в певних головних уборах. У колах уяви ці особи з можливими перетинами.
в) Сериация (впорядкування об'єктів по виділеному основи).
) Продовж ряди:
2) Встав відсутні фігури у ряди.
) З'єднай стрілками об'єкти, починаючи від найменшого до найбільшого.
) Розклади по порядку палички (8палочек різної довжини) під циліндрами.
Потім змінюється порядок циліндрів в порядку убування.
Знайди пару до 1, 8, 3, 6 паличок.
г) Збереження (збереження кількісних характеристик об'єктів при зміні умов їх пред'явлення).
) Збереження площі.
зміна положення в просторі:
За якими ознаками порівнюють фігури?
За якою ознакою вони рівні? Нерівні?
Одну і ту ж частину листа займуть ці фігури?
зміна форми:
На цьому лузі пасеться корова. (Показується паперовий квадрат.)
На цьому лузі теж пасеться корова. (Квадрат такої ж величини.)
Чи однаково корови з'їдять трави?
На очах у дитини один з квадратів розрізається по діагоналі і
складається трикутником. Питання повторюється:
Однакове чи кількість трави з'їдять корови?
) Збереження обсягу.
Порівняй вміст цих судин.
За якими ознаками здійснюється порівняння:
) Збережен...
