.К., Монина Г.Б. Психокорекційна робота з гіперактивними, агресивними, тривожними і аутичними дітьми.- М., 2000
. Мареничів Г.С., Вроно М.Ш. Розумова відсталість / Под ред. Тіганова А.С. Том 2. М., - Медицина, 1999.
. Мещеряков Б., Зінченко В. Великий психологічний словник.- Олма-пресс. 2004
. Мікляева А.В., Румянцева П.В. Шкільна тривожність: діагностика, профілактика, корекція.- СПб.: Мова, 2004.
. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво, 5-е вид., Стереотип.- М., 2000.
. Навчання та виховання дітей в допоміжній школі. Под ред. Воронкової В.В.- М.: Школа-Пресс, 1994.
. Основи спеціальної психології / За ред. Кузнєцової Л.В.- М.: Академія, 2007.
. Пашукова Т.І. Егоцентризм в підлітковому і юнацькому віці: причини і можливості корекції.- М., 1998.
. Печерський В.Г. Здібності підлітків і юнаків з легкою розумовою відсталістю до продуктивного міжособистісної взаємодії [Електронний документ].- (# «Justify">. Психологія і психопатія слабоумства. - Київ; Радянська школа.
. Пузанов Б.П., Коняєва Н.П., Горскін Б.Б.і ін / За ред. Пузанова Б.П. Навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. (Олігофренопедагогіка).- М.: Видавничий центр «Академія», 2001.
. Реан А.А. Психологія людини від народження до смерті.- АСТ, 2010.
. Рубінштейн С.Я. Психологія розумово відсталого школяра. № 2111 «Дефектологія».- 3-е изд., Перераб. і доп.- М.: Просвещение, 1986.
. Солодянкін О.В. Виховання дитини з обмеженими можливостями здоров'я в сім'ї.- М.: АРКТИ, 2007.
. Сорокін В.М. Спеціальна психологія: Учеб. посібник / За ред. Л.М. Шіпіцин.- СПб.: Мова, 2003.
. Сухарева Г.Є. Клінічні лекції з психіатрії дитячого віку. Т.3.- М.: Медицина, 1965.
. Фельдштейн Д.І. Проблеми вікової та педагогічної психології.- М., 1995.
. Філонов Л.Б. Пошук меж допустимого як одна з особливостей поведінки «важких» підлітків / / Соціальна психологія особистості / Відп. ред. Бобнева М.І., Шорохова Е.В.М., 1979.
. Чупенкова С.Г. Корекція пізнавальної діяльності учнів школи VIII виду через систему міжособистісних відносин. [Електронний документ].- (# «Justify">. Шіпіцин Л.М., Іванов Е.С. Порушення поведінки учнів допоміжної школи. - Великобританія, 1992.
. Шіпіцин Л.М. Соціально-емоційні порушення: шкільна дезадаптація, засоби діагностики та допомоги / / Соціальне та душевне здоров'я дитини і сім'ї.- М., 1998.
. Юркова І.А. Про динаміку клінічних проявів олігофренії / / Проблеми олігофренії.- М., 1970.
