рює енергетичну основу для нормального росту і розвитку психічних функцій, а й стимулює формування творчої активності. Одним з видів рухової активності, який розвиває творчу активність, нами була розглянута - танцювальна аеробіка. У процесі проведення дослідження, нами були виявлені і описані засоби танцювальної аеробіки - це елементи танцю; ритміка, імпровізація на музичні теми, драматизація, музичні ігри, які дозволяють розвивати творчу активність.
Продуктивність творчого розвитку дітей засобами танцювальної аеробіки обумовлена ??її синтетичністю, яка сприяє розвитку музичності, координації рухів, вмінню орієнтуватися в просторі, формуванню початкових танцювальних навичок, уяви; розвитку і накопиченню пізнавального, фізичного, художньо-естетичного потенціалу особистості, творчої самостійності і як наслідок розвиток творчої активності.
Література
1. Абульханова-Славська К.А. Психологічний журнал Том 6 № 5, 1985
2. Анікеєва Н.П. Виховання грою: кн. Для вчителя.- М.: Просвещение, 1987.
. Бєлінський В.Г., Чернишевський Н.Г., Добролюбов Н.А. про дитячу літературу.- М.: Детгиз, 1954.
. Бенджамін Лоу. Краса спорту / Пер. з англійської І.П. Монічева, під ред.В.І. Столярова.- М.: Радуга, 1984. - 241с.
. Бердяєв Н.А. Про рабство і свободу людини.- М.: Детгиз, 1954.
. Беспутчік В.Г. Псіхомускульная аеробіка / Фізична культура в школі.- 1993. - № 7.- С.48-49.
. Боброва Г.А. Мистецтво грації.- Л.: Дитяча література, 1986. - 247с.
. Богаткова Л.Н. Танці для дітей.- М.: Детгиз, 1959. - 175с.
. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці.- М.,1968.
. Борисова І. Танцюють всі / Фізкультура і спорт.- 2003. - № 5.- С.24-25.
. Бородай Ю.М. Уява і теорія пізнання.- М. Педагогіка, 1966.
. Брушлінскій А.В. Проблеми психології суб'єкта М. Педагогіка, 1994.
. Варшавська Р.А., Кудряшова П.М. Ігри під музику.- М.: Просвещение, 1964.
. Верхошанский Ю.В. Основи спеціальної фізичної підготовки спортсменів.- М.: Фізкультура і спорт, 1988.
. Ветлугіна Н.А. Про теорії та практиці художньої творчості дітей / Дошкільне виховання.- 1965. - № 5.
. Виховання молодшого школяра: Посібник для студентів середніх та вищих навчальних закладів, вчителів початкових класів та батьків / Упоряд. Л.В. Ковінько.- 4-е вид.- М.: Видавничий центр «Академія», 2000.
. Виготський Л.С. Уява і творчість у дитячому віці.- С-Пб.: Союз, 1997.
. Виготський Л.С. Уява та її розвиток у дитячому віці. Розвиток вищих психічних функцій.- М., 1960.
. Виготський Л.С. Навчання та розвиток у дошкільному віці.- М., 1956.
. Гатанов Ю.Б. Курс розвитку творчого мислення (за методикою Дж. Гілфорда і Дж. Рензулли): Перший рік навчання (для дітей 6-10 років).- СПб: ДП «Іматон», 1996.
. Гальпер Р.Г. Образне мислення як фактор формування рухової культури, виразності, артистизму в техніко-естетичних видах спорту./Принципові питання кінезіології спорту: Зб. нау...
