розроблені фрагменти робочих зошитів для лекційного та для практичного заняття за темою «Методика вивчення технології обробки числової інформації», в яких були реалізовані всі перераховані в §3 методичні ідеї та розробки. У робочому зошиті були розглянуті методики роботи з основними типами задач, у тому числі із завданнями з задачника Семакіна І. Г., ЄДІ і ДПА.
Як показують представлені фрагменти уроків, виявлені і розроблені методичні ідеї вивчення теми «Методика вивчення технології обробки числової інформації» допомогли передбачити і подолати можливі труднощі учнів у процесі вивчення теми «Методика вивчення технології обробки числової інформації».
Таким чином, можна зробити висновок, що мета дослідження, яка полягала у виявленні та розробці методичних основ створення і використання робочого зошита в комплексі з комп'ютером за темою «Методика вивчення технології обробки числової інформації» досягнута.
Результатами дослідження можуть скористатися вчителі на уроках інформатики, як посібником до уроку; учні для самостійної роботи, в допомогу до підручника та систематизації знань; студенти педагогічних спеціальностей.
Список використаної літератури
1. Лапчик, М.П. Методика викладання інформатики: Учеб. посібник для студ. Пед. вузів/М.П. Лапчик, І.Г. Семакін, Є.К. Хеннер; Під загальною ред. М.П. Сподарець.- М .: Видавничий центр «Академія», 2011. - 624 с.
. Могильов, А.В. Інформатика: Учеб. посібник для студ. пед. вузів/А.В. Могильов, Н.І. Пак, Є.К. Хеннер; Под ред. Є.К. Хеннера.- М .: Изд. центр «Академія», 2000. - 816 с.
. Семакін, І.Г. Інформатика. 10 клас/І.Г. Семакін, Є.К. Хеннер.- 3-е изд.- М .: БИНОМ. Лабораторія знань, 2009. - 165 с.
. Семакін, І.Г. Викладання базового курсу інформатики в середній школі. Методичний посібник/І.Г. Семакін, Т.Ю. Шєїна.- М .: Лабораторія Базових Знань, 2001. - 496 с.
. Симонович, С.В. Інформатика: Базовий курс/С.В. Симонович та ін. - СПб .: Питер, 2001. - 640 с.
. Стандарт основної загальної освіти з інформатики та інформаційних технологій - Інформатика та освіта. 2010. - №4.- С. 7-9.
. Угринович, Н.Д. Інформатика та ІКТ. Базовий курс: Підручник для 8 класу/Н.Д. Угринович.- 3-е изд. испр.- М .: БИНОМ. Лабораторія знань, 2005. - 205
. Шокін Ю.І., Федотов А.М. Розподілені інформаційні системи [Електронний ресурс]
. Л.Ф. Куликовський, В.В. Мотов «Теоретичні основи інформаційних процесів: Учеб. посібник для вузів ».- К. 2009
. В. Дмитрієв «Прикладна теорія інформації».- М., 2008
. А.Г. Кушніренко, Г.В. Лебедєв, Р.А. Сворень. «Основи інформатики та обчислювальної техніки.» КИЇВ «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2008
. Докучаєв А.А., Мошенський С.А., Назаров О.В. Засоби інформатики в офісі торгової фірми. Засоби комп'ютерних комунікацій.- СПб: ТЕІ, +2010, 32 с.
. Комп'ютерні технології обробки інформації.// Під ред. Назарова С.І.- М .: Фінанси і статистика, 2008.
. Нанс Б. Комп'ютерні мережі.- М .: Східна книжкова компанія, 1996.
. Фридланд А. Інформатика - тлумачний словник основних термінів.- М .: Пріор, 1 998.
. Шатт С. Світ комп'ютерних мереж.- Київ: BHV, 2006
. Шафрін Ю. Інформаційні технології.- М., 2 010
Програми
1. Робочий зошит з лекційним занять.
Лекція №_ «Методика вивчення електронних таблиць»
Завдання 1. Дайте відповідь на запитання:
До якої змістової лінії шкільного курсу інформатики відноситься тема лекції? ____________________________________________
План лекції: 1. Місце і роль теми в базовому курсі інформатики. 2. Реалізація загальної схеми вивчення ІТ. 3. Методика вивчення теоретичних основ теми.Целі лекції: 1. Розкрити ______________________________ ____________________________________ 2. Виявити особливості ___________________ ______________________________________ 3. Дізнатися ____________________ і розкрити особливості __________ їх формування
Завдання 2. Дайте відповідь на питання.
. Які базові методики пов'язані з планом лекції? Вкажіть, яким пунктом яка методика відповідає. ________________________
. На основі опису плану лекції сформулюйте її мети.
Вчителю потрібно знати відповіді на наступні питання:
Яке значення вивчення теми «Електр...
