боті з розумово відсталими дітьми" . І.І. Мамайчук. - М .: ЧеРо: МГУ: Вища. Шк., Т2. - 2002.
. Мастюкова Е.М. Лікувальна педагогіка: Поради педагогам і батькам з підготовки навчання дітей з особливими проблемами в розвитку/Е.М. Мастюкова.- М: ВЛАДОС, 1997.
. Моргачёва Е.Н. Визначення розумової відсталості raquo ;.// Дефектологія.- 1999. - №6.
. Московкина А.Г., Дурдиева Т.М. Медико-генетичні та психолого-педагогічні аспекти розумової відсталості raquo ;.// Дефектологія.- 1994. - №6.
. Немов Р.С. Психологія, книга 1/Р.С. Немов.- М., Владос, 2000.
. Немов Р.С. Психологія. Р.С. Немов.- М .: Просвещение, 1990.
. Нігай А.Н. Корекційна педагогіка. А.Н. Нігай, Єкатеринбург: Изд-во Урал. Держ. Пед. Ун-ту, 1997.
. Нігай А.Н. Основи корекційної педагогіки та спеціальної психології: Досвід словника - довідника Урал. Держ. Пед. Ун-т А. Н Нігай. М .: Просвещение, 1987.
. Обухова Р.С. Вікова психологія. Р.С. Обухова - М .: Просвещение, 1985.
. Основи дефектології. Собр. соч .: У 6 т. под. ред. Виготського Л.С.- М., 1983. - Т.5.
. Певзнер М.С. Психічний розвиток дітей з порушенням розумової працездатності./М.С. Певзнер, Л.І. Ростягайлова, Е.М. Мастюкова.- М .: Педагогіка, 1982.
. Пенькова В.А. Корекційно-виховна робота з дошкільнятами з порушенням інтелекту/В.А. Пенькова.// Виховання і навчання дітей з порушеннями розвитку № 4. - 2003.
. Поваляєва М.А. Корекційна педагогіка. Взаємодія фахівців. М.А. Поваляєва: Ростов - на-Дону: Фенікс, 2002. - (Підручники, Учеб посібники).
. Семаго М.М. Проблемні діти: Основи діагностичної та корекційної роботи психолога. М.М. Семаго - М .: Арки, 2003. - (Б-ка психолога-практика).
. Семаго Н.Я. Проблемні діти: Основи діагностичної та корекційної роботи психолога. Н.Я. Семаго, М.М. Семаго.- М .: Арки, 2001.
. Ульенкова М.І. Психологічна допомога дітям з проблемами в розвитку М.І. Ульенкова.- М .: Изд-во ЕКСМО - Прес, 2000.
. Урунтаева Г.М., Практикум з дитячої психології. Г.М. Урунтаева, Т.Р. Афонькина.- М .: Академія, 2005.
. Цвєткова Л.С. Методика нейропсихологічне діагностики дітей Л.С. Цвєткова.- 2-е изд., Испр. і доп.- М .: Рос. пед. Агенство; Когіто - центр, 1998.
. Черемошкина Л. В.100 ігор для розвитку пам'яті: Учеб. посібник для вузів.- М .: Логос.- 2001.
. Черемошкина Л.В. Розвиток пам'яті у дітей: навч. посібник для вузів./Л.В. Черемошкина.- М .: Академія, 2005.
Програми
Додаток 1.
1. Метод опосередкованого запам'ятовування (по А.Н. Леонтьєву).
Бланк тесту
Випробуваний:
_____________________________________________________
Дата:
_____________________________________________________________
Експериментатор:
_________________________________________________
Кількість балів: _______
Спосіб запомінаніяПоказателіНепосредственное запомінаніеОпосредствованное запам'ятовування
Додаток 2.
2. Методика Визначення обсягу короткочасної зорової пам'яті raquo ;.
Додаток 3
3. Методика Оцінка оперативної зорової пам'яті raquo ;.
Матриця для пошуку (впізнавання) експонованих карток з трикутниками в методиці оцінки оперативної зорової пам'яті.
Додаток 4
Протоколи (для дошкільнят з розумовою відсталістю)
Дошкільник 1 Вік 7 років
№ п. п. ЧислоХорКаменьГрибКиноЗонтМореШмельЛампаРысьДополнительные слова. 1 + 2 ++++ 3 + 4 ++ 5 + 6 ++ Ч/з годину ++++
Дошкільник 2 Вік 7 років
№ п. п. ЧислоХорКаменьГрибКиноЗонтМореШмельЛампаРысьДополнительные слова. 1 + Блискавка, река2 +++ Река3 ++++ Река4 +++ Блискавка, река5 ++++ Блискавка лампочка6 ++ Корт, молніяЧ/з годину +++
Додаток 5
Протоколи (дошкільнята з нормальним розвитком)
Дошкільник 1 Вік 7
