зрозуміти її суть;
г) намагаюся зробити це так, щоб робота була виконана повністю;
д) звертаюся за допомогою до старших;
е) спочатку відпочиваю.
. Найцікавіше па уроці - це ...
а) різні ігри з досліджуваної теми;
б) пояснення вчителем нового матеріалу;
в) вивчення ноной теми;
г) усні завдання;
д) класне читання;
е) спілкування з друзями;
ж) стояти біля дошки, тобто відповідати.
. Я вивчаю матеріал сумлінно, якщо ...
а) він мені подобається;
б) він легкий;
в) він мені цікавий;
г) я його добре розумію;
д) мене не змушують;
е) мені не дають списати;
ж) мені треба виправити двійку.
. Мені подобається робити уроки, коли ...
а) вони нескладні;
б) залишається час погуляти;
в) вони цікаві;
г) є настрій;
д) немає можливості списати;
е) завжди, так як це необхідно для глибоких знань.
. Вчитися краще мене спонукає (спонукають) ...
а) думки про майбутнє;
б) батьки та (або) вчителя;
в) можлива покупка бажаної речі;
г) низькі оцінки;
д) бажання отримувати знання;
е) бажання отримувати високі опеньки.
. Я більш активно працюю на заняттях, якщо ...
а) очікую похвали;
б) мені цікава виконувана робота;
в) мені потрібна висока відмітка;
г) хочу більше дізнатися;
д) хочу, щоб на мене звернули увагу;
е) досліджуваний матеріал мені знадобиться надалі.
. Хороші оцінки - це результат ...
а) хороших знань;
б) мого везіння;
в) сумлінного виконання мною домашніх завдань;
г) підмоги друзів;
д) моєї наполегливої ??роботи;
е) допомоги батьків.
. Мій успіх у виконанні завдань на уроці залежить від ...
а) настрою;
б) труднощі завдань;
в) моїх здібностей;
г) прикладених мною зусиль;
д) мого везіння;
е) моєї уваги до пояснення навчального матеріалу вчителем.
. Я буду активним на уроці, якщо ...
а) добре знаю тему і розумію навчальний матеріал;
б) зможу впоратися з пропонованими вчителем завданнями;
в) вважаю за потрібне завжди так чинити;
г) мене не будуть лаяти за помилку;
д) я впевнений, що відповім добре;
е) іноді мені так хочеться.
. Якщо навчальний матеріал мені не зрозумілий (важкий для мене), то я ...
а) нічого не задумую;
б) вдаюся до допомоги товаришів;
в) мирюся з ситуацією;
г) намагаюся розібратися, у що б то не стало;
д) сподіваюся, що розберуся потім;
е) згадую пояснення вчителя і переглядаю записи, зроблені на уроці.
. Помилившись при виконанні завдання, я ...
а) виконую його повторно;
б) гублюся;
в) нервую;
г) виправляю помилку;
д) відмовляюся від його виконання;
е) прошу допомоги у товаришів.
. Якщо я не знаю, як виконати навчальне завдання, то я ...
а) аналізую його повторно;
б) засмучуюсь;
в) питаю поради у вчителя або у батьків;
г) відкладаю його на час;
д) звертаюся до підручника;
е) списую у товариша.
. Мені не подобається виконувати навчальні завдання, якщо вони ...
а) складні і великі;
б) легко вирішувані;
в) письмові;
...
