//Зап. психології. 1985. № 4.
.Землянухіна Т.М. Особливості спілкування та пізнавальна активність у вихованців ясел і будинків дитини//- М., 1982.
.Клюева Н.В. «Вчимо дітей спілкуванню» Ярославль: Академія розвитку, 2006.
.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкільна педагогіка: Учеб. Посібник для студ. середовищ. пед. навч. закладів 3-е изд. испр. і доп. М .: видавничий центр Академия, 2001.
.Леонтьев А.Н./Діяльність і спілкування//Питання філософії, 1999, - №1.
.Леонтьев А.Н. Проблеми розвитку психіки.- М .: Академія, 1972. - 195 с.
.Леонтьев Д.А. Тематичний апперцептивний тест. 2-е вид., М .: Сенс, 2000.
.Лісіна М.І., Галігузова Л.Н. Становлення потреби дітей у спілкуванні з дорослими і однолітками//Дослідження з проблемам вікової та педагогічної психології. М., 1990.
.Лісіна М.І., Галігуеова Л.Н. Вивчення становлення потреби в спілкуванні з дорослими і однолітками у дітей раннього віку//- М., 1999..
.Лісіна М.І., Сілвестрі А.І. Психологія самопізнання у дошкільнят//Кишинів, 1983.
.Ліхачев Б.Т. Педагогіка.- М .: Педагогіка, 1992.
.Логінова В.І., Саморукова М.А. Дошкільна педагогіка.- М .: Академія, 1988. - 284 с.
.Ломов Б.Ф. Спілкування і соціальна регуляція поведінки індивіда//Психологічні проблеми соціальної регуляції поведінки, - М .: Академія, 1976. - 311 с
.Лисюк Л.Г., Карпова С. «Гра та моральний розвиток» Москва, 1991.
.Марцінковская Т.Д. «Дитяча практична психологія» Москва: Гардарики, +2000.
.Мухіна В.С. Психологія дошкільника.- М .: Академія, 1999. - 284 с.
.Немов Р.С. Психологія. Книга 1: Основи загальної психології.- М .: Просвещение, 1994. - 486 с.
.Петеріна С.В., Студнік Т.Д. Виховання культури поведінки у дітей дошкільного віку. М .: Академія, 1986. - 215 с.
.Петрова В.Н. Етичні бесіди з дітьми 4-7 років: моральне виховання в дитячому садку: посібник для педагогів і методистів.- М .: Мозаїка-Синтез, 2007. - 175 с.
.Піаже Ж. Вибрані психологічні праці//- М .: Просвещение, 1 994.
.Портянкіна В.С. Зразкову планування роботи з виховання культури поведінки.// Дошкільне виховання, - №1 - тисяча дев'ятсот вісімдесят дев'ять.
.Рубіншетйн С.Л.// Основи загальної психології//- М., 1989.
.Спок Б.//Дитина та догляд за ним - М., 1981.
.Толковий словник Ожегова. С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992.
.Філософія: Енциклопедичний словник.- М .: Гардарики. Під редакцією А.А. Івіна. 2004.
.Цукерман Г.А.// Формування навчальної діяльності в колективно - розподільної формі//- М. один тисяча дев'ятсот дев'яносто один.
.Штольц Х., Рудольф Р. Як виховати моральну поведінку ?.- М .: Просвещение, - 1986. - 375 с.
.Щуркова Н.Є. Класне керівництво: робочі діагностики, Москва, Педагогічне товариство Росії, 2 001.
.Ейсмонт-Швидкая Г.Н. Моральне виховання дошкільнят М .: Просвещение, 1993. - 243 с.
42.Garvey C., Kogan ER Social speech and social interaction: Egocentrism revisited//Child Devel. 1973. V. 44. N. 3. P. 562-568.
43.Hoffman M.L. Developmental synthesis of affect and cognition and its implications for altruistic motivation//Devel. Psychol. 1975. N 11. P. 605-622.
44.Masur E.F. Preschool boy s speech modifications: the effect of listener s linguistic levels and conversational responsiveness//Child Devel. 1979. V. 49. N 3. P. 924-936.
45.Murphy L.B. Social behavior and child personality//Child Behavior and Development. N.Y., L .: McGrow-Hill, 1943.
46.Piaget J. The moral judgment of the children. N.Y .: Free Press, 1965.
47.Wilcox M., Webster J. Early discourse behavior: An analysis of children's response to listener feedback//Child Devel. 1980. V. 51. P. 1120-1125
48.Yarrow MR, Zahn-Waxier C. Dimensions and correlates of prosocial behavior in young children//Child Devel. 1976. V. 47. N 1. P. 118-126.
