50 - 12.38 (1 год. 50 хв.) тема і основні прийоми наблюденіяРассматріваніе одягу. Питання, що активізують мислення дітей (Чому? Як?), Що привертають особистий досвід дітей (що змінилося у вашому одязі?) Спостереження за снігопадом. Визначення характерних рис цього природного явища шляхом порівняння з властивостями вати і пуху. Установка на подальшу діяльність із залученням отриманого досвіду. (зобразимо снігопад). Закріплення результату спостереження в кінці прогулянки за допомогою загадки про снег.подвіжние гри «ловишка» з м'ячем, «Совушка-сова» (вибір дітей). Грають всі. «Два морозу» (вибір дітей). Грають все.індівідуальная робота з детьміІндівідуальние трудові доручення. Вислові конфліктних ситуацій в ігровій форме.Об'ясненіе дівчинці, як правильно кататися на Ледянка з гірки. Встановлення черговості годування птіц.Труд дітей на участкеСбор листя і гілок з дільниці. (по ходу прогулянки) Розчищення доріжок і гірки від снігу. Збір снігу в купу для споруди крижаної гірки. (20 хв.) Організація вільної діяльності детейНаправленіе сюжету ігор з такою метою, щоб у грі вирішувалися виховно-освітні завдання. (ліплення з піску, сюжетно-рольові ігри" за грибами», «на риболовлю», «конкурс на кращий пиріг».). Катання з гори (організація гри), згрібання снігу в купу для споруди крижаної гірки (бажання дітей), « прибирання »веранди.двігательний режімПодвіжние ігри за участю всіх дітей наприкінці прогулкі.Актівний працю (20 хв.), катання з гори (протягом прогулянки), рухливі ігри в кінці прогулянки (« два морозу »). Виносний матеріалВедеркі, лопатки, формочки.Лопаткі і вінички для праці, Ледянка, навчальні та дидактичні ігри, під час роботи з дітьми. «З чиєї гілки дитинка» (свій варіант), спрямована на закріплення назв дерев і їх характерних рис. «На що схожий сніг?»
Додаток 6
Режим дня у старшій групі дитячого садка № 1 «Казка»
. 30-8.10 Прийом дітей, ігри
. 10-8.25 Ранкова гімнастика
. 25-8.40 Підготовка до сніданку, сніданок
. 40-9.00 Ігри, підготовка до НСД
. 00-10.15 НСД
. 15-10.20 Другий сніданок
. 20-12.35 Підготовка до прогулянці, прогулянка
. 35-13.00 Підготовка до обіду, обід
. 00-15.00 Підготовка до сну, сон
. 00-15.25 Підйом, загартовування, гимнастик після сну
. 25-15.35 Підготовка до полуденка, полуденок
. 35-16.25 Ігри, праця, самостійна діяльність, прогулянка,
. 25-16.30 Догляд додому
