>
Валя: я теж хочу. Можна я з ним?
Хай Вітя принесе корм, а ми почекаємо.
Діти дивляться, як хлопчик заходить в садок.
Віка: він ноги не обтрусив, зараз його І.Г. полає.
- 17. Виходить Вітя з кормом (банку з під кави, там змішані Насіння соняшнику, пшоно, хлібні крихти, на банці намальована пташка, що клюють зернятка). Хлопчик біжить до годівниці. Всі йдуть до нього. Вітя починає сипати корм.
Валя: дай я теж. Мені О. І. сказала. (тягне руку до банку)
Вітя: а я перший! (відсмикує руку)
Раз у вас суперечка через те, кому годувати пташок, то треба, щось придумати, щоб ви через це більше не сперечалися. Діти, як нам бути?
Віка: дівчаткам треба поступатися. (докірливо дивиться на Вітю, то спохмурнів)
Кирил: але він же перший був.
Так, Вітя сьогодні перший згадав про пташок, що їх треба погодувати, а ми ж домовлялися, що на початку кожної прогулянки, будемо сипати їм корм. А сьогодні всі забули чомусь. Я вам пропоную призначити чергового їдальні птахів.
Валя: так, я сьогодні буду.
Соня: сьогодні я чергую в їдальні.
Марія: ти в нашій їдальні, а це у пташок.
Вірно, Маша. Це різні столові. Пропоную вам діти, в нашому куточку природи зробити графік чергувань по пташиної їдальні, як тот- що у нас в їдальні висить.
Валя: і ми ніколи тепер не будемо забувати пташок годувати. Висип вже (Віті), бачиш, пташки дивляться (ті сидять на дереві і не відлітають).
Вітя досипає корм, закриває банку. Забирає її до садочка. Ставить на перила ганку. Кричить (Соня, ти потім занеси!) 12-24.
Слава: Он І.Г. за їжею пішла. Треба іграшки збирати.
Кирил: Збираємо іграшки! Збираємо іграшки! (голосно монотонно)
Діти починають прибирати лопатки, вінички, Ледянка. Несуть їх у прибудову. Соня взяла занадто багато, у неї падає, волочиться по землі. Вона відстала. Вихователь підходить, піднімає впало.
Соня, все відразу не понесеш. Краще ще повернутися.
- 27. Іграшки прибрані.
А тепер пограємо всі разом в гру, яку нещодавно вчили. Ідіть всі сюди. Як думаєте, що за гра? (з хитринкою)
Діти: Два морозу! (кілька голосів)
Обираю морозів!
Вихователь закриває очі. Вибирає на дотик 2-ух дітей. Соня (синій) і Вова (червоний). Діти расстанавливаются по майданчику.
Починайте
Вова, Соня: Ми два брата молоді, два морозу молодецькі:
Я - Мороз Червоний ніс, Я - Мороз Синій ніс.
Ану, хто з вас вирішиться в путь-доріженьку пуститься?
Діти: Чи не боїмося ми загроз і не страшний нам мороз! (В кінці фрази прискорюють темп, біжать до веранди між «Морозами». Ті ловлять. Спіймали Віку, Вітю, Кирила.) 12-32. Йде І. Г. з кухні з обідом. (Сонечка, йдемо!) Соня біжить, відкриває двері, тримає її, заходить.
Гра повторюється водящие: Віка і Кирило. Спіймали Сашу, Марію, Олену, Славу.
Ух ну і мороз у нас, он скільки діток заморозив! А тепер вгадайте загадку: Йде, а ніг немає; легкий, а дахи ломить.
Діти думають, дивляться на дахи, піднімають погляд вгору.
Олена: Сніг! Сніг іде!
Так, вірно вгадала. Хлопці, що ми сьогодні відзначимо в календарі?
Діти: сніжинку! (майже всі хором)
Валя: хмаринку без солнишка.12-38.
Нам заходити пора. Добре сніг струшуйте з одягу, один одному допомагайте.
Всі йдуть до дитячого саду. Віка і Кирило з віником встали знизу ганку. Діти підставляють ноги. Ляскають себе по одязі, допомагають один одному. Заходять. Віка обтрусила собі ноги. Вітя взяв у неї віник, підійшов до вихователя, намагається обтрусити його ноги. Вихователь зупиняє його.
Вітя, спасибі, але у мене взуття не можна обтрушувати віником, бачиш - у мене чоботи, шкіри на них може подряпатися, та й снігу, то у мене немає на них. (Тупає ногами) Тільки знизу на підошві.
Вітя і Кирило ставлять вінички в кут ганку, всі разом заходять в дитячий сад.
Додаток 5
Блок-схема проведення прогулянок.
вопроси05.11.2013 г.06.12.2013 г.время прогулкі10.40 - 12.37 (2:00) 10....
