Ун-ту, 1990. - 294 с.
Психокорекційна і розвиває робота з дітьми./Под ред. І. В. Дубровиной.- М .: «Академія», 1998. - 160 с.
Психологічна діагностика дітей і підлітків./Под ред. К. М. Гуревича і Е. М. Борисової.- М .: Міжнародна педагогічна академія, 1995. - 360с.
Робоча книга шкільного психолога./Под ред. І. В. Дубровиной.- М .: ВЛАДОС, 1998. - 237 с.
Рахмакова Г.Н. Деякі особливості писемного мовлення молодших школярів з ЗПР//Дефектологія.- 1991. - № 2.
Рогов Е. И. Настільна книга практичного психолога. У 2кг.- 3-е изд. Кн. 1: Система роботи психолога з дітьми різного віку.- М .: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - 384 с.
Самоукіна Н. В. Гра в школі і вдома: психотехнічні вправи, і корекційні програми.- М .: Школа-Пресс, 1993. - 179 с.
Сафін В. Ф. Психічні відхилення у розвитку дітей і методи їх психокорекції.- Уфа: Китап, 1994. - 120 с.
Семаго М. М. Консультування сім'ї «проблемного дитини» (психокорекційні аспекти роботи психолога-консультанта)//Сімейна психологія й сімейна терапія. 1998, № 1. с. 37-40.
Семаго Н. Я. Сучасні підходи до формування просторових уявлень у дітей, як основи компенсації труднощів освоєння програми початкової школи.// Дефектологія, № 1. - М .: Школа-Пресс, 2000. - с. 54-59.
Семаго Н. Я., Семаго М. М. Проблемні діти: основи діагностичної та корекційної роботи психолога.- М .: аркто, 2000. - 208 с.
Семенович А. В. Нейропсихологічні синдроми відхиляється розвитку .// Журнал психіатрії. Т.3 1999 року, № 3, с. 25-26.
Семенович А. В., Умрихін С. О. Просторові уявлення при отклоняющемся розвитку. Методичні рекомендації до нейропсихологической діагностиці.- М .: аркто, 1998. - с. 188.
Слепович Е.С. Ігрова діяльність дітей із затримкою психічного розвитку.- М .: Педагогіка, 1990.
Слепович Е.С. Формування мови в дошкільнят з ЗПР.- Мінськ, 1989.
Слепович Є.С., Харін С.С. Становлення сюжетно - рольової гри як спільної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку//Дефектологія.- 1988. - № 6.
Соціальна педагогіка: курс лекцій./За заг. ред. М. А. Галагузова.- М .: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - 416 с.
Соціальна педагогіка: уч. посібник./Відп. Ред. Р. А. Литвак.- Челябінськ, 1994 - 152 с.
Сухарева Г.Е. Клінічні лекції з психіатрії дитячого віку. Т.1, 1955; Т. 2.1959; Т. 3 М., 1965.
Стрекалова Т.А. Особливості логічного мислення дошкільнят з ЗПР//Дефектологія.- 1982. - № 4.
Ульенкова У.В. До проблеми ранньої компенсації ЗПР//Дефектологія.- 1 980.
Хрестоматія. Навчання і виховання дітей «групи ризику». Навчальний посібник: сост. В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе, - М .: Ін-т практ. психології, 1996. - 224 с.
Хромова Т. А. Діти з ЗПР .// Виховання школяра.- 1997, № 4, с. 31-33.
