Короткий психологічний словник./Под ред. Н. В. Петрова, М. Т. Ярошевського.- М .: Политиздат, 1985. - 432 с.
Кулагіна І. Ю. Особистість школяра від затримки психічного розвитку до обдарованості.- М .: ТЦ «СФЕРА», 2000. - 192 с.
Кумаріна П. Ф. Компенсуючі навчання як форма педагогічної допомоги дітям ризику в умовах загальноосвітньої школи .// «Початкова школа», 1995, № 3, с. 72-76.
Лебединський В. В. Порушення психічного розвитку дітей.- М. изд-во Москов. Ун-ту, 1985. - 154 с.
Лебединський В. В., Микільська О. С. та ін. Емоційні порушення в дитячому віці і їх коррекція.- М .: Просвещение, 1990. - 217 с.
Лебединська К.С. Основні питання клініки і систематики затримки психічного розвитку//Актуальні проблеми затримки психічного розвитку.- М., 1982.
Лубовский В. І. Диференціальна діагностика порушень розвитку. Проблеми і перспективи. У сб .: Проблеми спеціальної психології та психодіагностики отклоняющего розвитку.- М., 1998. С. 67- 74.
Лубовский В.І. Вища нервова діяльність і психічні особливості дітей із затримкою психічного розвитку//Дефектологія.- 1972. - № 4.
Лубовский В.І. Затримка психічного розвитку//Спеціальна психологія/Под ред. В.І. Лубовского.- М., 2 003.
Лубовский В.І., Переслені Л.І. Діти із затримкою психічного розвитку.- М., 1983.
Максимова Н. Ю., Мілютіна Є. Л. Курс лекцій з дитячої патопсихології. Навчальний посібник.- Ростов на Дону: «Фенікс», 2000. - 576 с.
Марковська І. Ф. Затримка психічного розвитку. Клінічна та нейропсихологическая діагностика.- М. Просвітництво, 1993. - 194 с.
Марковська І.Ф. Клініко-катамнестичний аналіз затримки розвитку соматогенного генезу//Дефектологія.- 1993. - № 1.
Марковська І.Ф. Клініко-нейропсихологічні основи діагностики та корекції ЗПР у дітей//Клініко-генетичне і психолого-педагогічне вивчення та корекція аномалій псіхіческог?? розвитку у дітей.- М., 1991.
Мастюкова Є. М. Дитина з відхиленнями у розвитку: рання діагностика та корекція.- М .: Просвещение, 1992. - 95 с.
Мастюкова Є. М. Лікувальна педагогіка.- М., 1997..
Методи вивчення і діагностики психічного розвитку дитини./Под ред. П. І. Непомнящею.- М .: Политиздат, 1975. - с. 54-56.
Микадзе Ю. В., Корсакова Н. К. Нейропсихологическая діагностика та корекція молодших школярів.- М .: Школа-прес, 1994. - 318 с.
Немов Р. С. Психологія. Психодіагностика. Кн. 3 - М .: Гуман. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. - 630 с.
Немов Р. С. Психологічне консультування.- М.: ВЛАДОС, 2000. - 528 с.
Непомняща Н. І. Психодіагностика особистості: теорія і практика.- М .: ВЛАДОС, 2001. - 192 с.
Нікішина В.Б. Практична психологія в роботі з дітьми із затримкою психічного розвитку: Посібник для псіхологлв і педагогів.- М .: Владос, +2003.
Нікішина В.Б. Практична психологія в роботі з дітьми з ЗПР.- М., 2 003.
Нікішина В.Б. Причинний обумовленості ЗПР у дітей.- Ярославль, 2000.
Навчання дітей з ЗПР: посібник для вчителів./Под ред. В. І. Лубовского.- Смоленськ, 1994. - 175 с.
Навчання дітей із затримкою психічного розвитку/Под ред. В.І. Лубовского.- Смоленськ, +1994.
Загальна психодіагностика./Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина - М .: Изд-во Моск. Ун-ту, 1987. - 395 с.
Овчарова Р. В. Практична психологія в початковій школі.- М .: ТЦ «СФЕРА», 1996. - 240 с.
Осипова А. А. Загальна психокорекції: Навчальний посібник для студентів вузів.- М .: ТЦ «СФЕРА», 2000. - 512 с.
Певзнер М.С. Клінічна характеристика дітей із затримкою психічного розвитку//Дефектологія.- 1980. -№ 3.
Переслені Л.І., Мастюкова Е.М. Затримка психічного розвитку - питання диференціальної діагностики//Питання психології.- 1989. - №1.
Петрова Є. Ю. Використання сюжетів народної чарівної казки в психокорекційної роботі.// Вісник психосоціальної і корекційно реабілітаційної роботи. 1996. № 3. С. 29-31.
Под'ячева І.П. Корекційно - розвивальне навчання дітей старшого дошкільного віку з ЗПР.- М., 2001.
Практикум з психодіагностики: діагностика мотивації і саморегуляції.- М .: Изд-во Моск. Ун-ту, 1990. - 251 с.
Прихожан А. М. Психокорекційна робота з тривожними дітьми. Активні методи роботи шкільного психолога.- М .: Изд-во Моск. ...
