n=top>
3
Ставлення до матері та батька як сімейної подружжю
4
Ставлення до братів і сестер
5
Ставлення до бабусі і дідуся
6
Ставлення до одного (подрузі)
7
Ставлення до вчителя (авторитетному дорослому)
8
Допитливість
9
Домінантність
10
Товариськість
11
Закритість, відгородженість
12
Соціальна адекватність поведінки
В
Заняття 1. В«ЗнайомствоВ»
Ведучий знайомить учасників з цілями і завданнями тренінгу. Обговорюються умови і режими роботи, вводяться правила групової роботи. Ведучий розповідає, в якій формі будуть проходити заняття, яких тем вони буду присвячені; розкриває філософію, на якій будуються стосунки і взаємодія з дітьми: визнання і повагу особистості дитини і прагнення до співробітництва.
В«Сполучна ниткаВ»
Мета: встановлення контакту між учасниками групи, розвиток тактильних відчуттів.
Діти і батьки беруться за руки. Права рука зверху, ліва знизу. У повній тиші відчути, яка рука (м'яка, тепла, волога, холодна, приємна, неприємна і т.д.). Кожен промовляє, що він відчуває і відчуває. p> В«ЗнайомствоВ»
Мета: зближення учасників групи.
Діти і батьки сідають в коло. Кожен батько представляє своєї дитини і каже, що він любить, що не любить, який у нього характер. Діти підтверджують слова батьків. Те ж саме роблять діти, представляючи батьків.
В«МолекулиВ»
Мета: підвищення позитивного настрою і згуртованості групи, емоційне ...
