ПРОГРАМІ
"STATISTICA" PC PENTIUM 120, А ТАКОЖ Піддані якісному аналізі. ГЛАВА IV . ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ І МІЖОСОБИСТІСНИХ
ВІДНОСИН МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ, ЇХ ЗВ'ЯЗОК З ОСОБЛИВОСТЯМИ КОМУНІКАЦІЙ У музично-педагогічному ПРОЦЕСІ
(РЕЗУЛЬТАТИ І АНАЛІЗ ДОСЛІДЖЕННЯ).
У результаті проведеного психологічного дослідження учнів 2-в класу були виявлені наступні взаємозв'язки особистісних властивостей.
Дані дослідження представлені на таблиці 1 і рис.1.
З даних таблиці і графічного малюнка ми бачимо, що у дітей даного класу:
1) показник товариськості, доброзичливості (фактор А)
пов'язаний з проявами:
-Рішучості, соціальної сміливості,
невимушеності (Фактор Н);
-Тривожності, занепокоєності (фактор О) -
негативною зв'язком, тобто, чим товариські дитина, тим він проявляє себе більш рішучим і менш стурбованим;
2) показник високого ступеня сформованості інтелектуальних функцій, великого обсягу знань (фактор В) пов'язаний зі властивостями:
-Нетерплячість, активність, легка збудливість (фактор D), що, ймовірно, є характерним для молодшого шкільного віку;
-Незалежність, домінантність, напористість (фактор Е), тобто, чим вище інтелект і більше обсяг знань, тим дитина більш активний, незалежний, напористий;
3) показник впевненості, спокою і стабільності (Фактор С) має зв'язок з проявами:
-Сумлінності, старанності, відповідальності (фактор G), то є спокійна дитина в цьому класі також сумлінний і відповідальний;
4) показник нетерплячості, активності, легкозбудливою (Фактор D) пов'язаний з властивостями:
-Сумлінності, відповідальності (фактор G) - негативною зв'язком;
-Високого самоконтролю, гарного розуміння соціальних нормативів (фактор Q3) негативною зв'язком, тобто, чим нетерплячішим і активніше дитина, тим він менш відповідальний і має менший самоконтроль;
5) показник домінантності, незалежності, напористості (фактор Е) пов'язаний з наступними проявами:
-Схильність до ризику, хоробрість, безтурботність, веселість (фактор F), то є більш незалежний дитина - він більш хоробрий і більше схильний до ризику;
6) показник сумлінності, відповідальності, старанності (фактор G) пов'язаний з властивостями:
-Чутливість, ніжність, залежність від інших (фактор I);
-Напористість, дратівливість, фрустрированность (фактор Q4) - негативною зв'язком, тобто, сумлінну дитина в даному класі більше чутливий і менш напористий і дратівливий;
7) показник соціальної сміливості, невимушеності, рішучості (фактор Н) пов'язаний з проявами:
-Тривожності, занепокоєності, повний похмурих думок (фактор О) - негативною зв'язком, тобто, рішучий, невимушений...
