далегідь підвішується обруч, до якого прикріплюються довгі кольорові стрічки; кінці їх закидаються на обруч. Перед початком гри стрічки опускаються і злегка прив'язуються до спинок стільців - утворюється кольорова дах каруселі. p align="justify">
"ДІЗНАЙСЯ ЯКИЙ ІНСТРУМЕНТ ЗВУЧИТЬ" Програмне зміст . Вчити дітей розрізняти тембр музичних 'інструментів.
I вид . Діти сидять за столами парами. Перед кожною парою - старшим і молодшим дитиною - лежить набір карток. Вихователь розташовується перед дітьми. Інструменти загороджені слабкий ширмою. Звучить кутник - потрібно підняти картку з його зображенням, бубон - із зображенням бубна, металофон - із зображенням металофона. Педагог зазначає дітей, помиляються рідше інших, і за їх бажанням виконує твір для слухання.
II вид. Діти будуються в 3 колони. Під звучання кутника бігають по кімнаті хлопці першої колони, під звучання бубна - другий, під звучання металофона - третьою. Порядок звучання інструментів педагог варіює. В кінці гри проводиться змагання: хто швидше побудується в колону. Старші діти допомагають молодшим прибігти в потрібному напрямку: і побудуватися.
III вигляд. Діти будуються в 3 кола. Кожне коло утворюють діти одного віку. Хлопці першого кола рухаються легким бігом під звучання кутника і завмирають на місці під звучання інших інструментів, хлопці другого кола рухаються під звучання бубна, третього - під звучання металофона. Порядок звучання інструментів варіюється. В кінці гри відзначається коло-переможець, і за бажанням дітей цього кола виповнюється хороводна гра чи танець.
"ЗАПАМ'ЯТАЙ Мелодія"
Група або клас ділиться на команди по 5-6 чоловік і вибудовується в колони. Перед кожною командою на відстані 8-10 м лежить предмет (м'яч, булава, кегля). Кожна команда розраховується по порядку:
1-полька
2-вальс
3-галоп
4-марш
5-російський танець
Діти, почувши свою мелодію, просуваються вперед танцювальними рухами або виконують у русі дії, зазначені педагогом.
Дитина, який виконав правильно завдання, приносить команді очко. Гра може проводитися з різними завданнями педагога. p align="center"> Додаток 5
II група музичних ігор.
"СНІГОВИКИ І СНІЖИНКИ"
Програмне зміст . Вчити дітей розрізняти спокійну і бадьору танцювальні мелодії.
I вид . Діти, розділені на дві гру...
