Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Морально-трудове виховання дітей старшого підготовчого віку

Реферат Морально-трудове виховання дітей старшого підготовчого віку





аніе і раздеваніе.1. Вчити вивертати річ на обличчя 2. Застібати і розстібати гудзики. 3. Шнурувати шнурки, користуватися різними застібками. 4. Знімати і вдягати одяг, взуття у певній послідовності. Помічати непорядок в одязі і усувати його з невеликою допомогою дорослого. 5. Акуратно складати і вішати одяг, прибирати на місце взуття. 6. Наводити порядок у своїй шафі. 7. Витирати ноги при вході в помещеніе.1. Виховувати охайність, дбайливе ставлення до речей, взаємодопомога, самостійність. 2. Привчати дотримуватися елементарних правил поведінки в роздягальні (не шуміти, не бігати, чи не стукати голосно дверцями шаф, що не смітити, допомагати товаришам, не заважати іншим). 3. Виховувати гуманне почуття і позитивні взаємини. p align="justify"> Самообслуговування в процесі вмивання та розвитку культурно-гігієнічних навичок


Зміст деятельностіУчебние задачіВоспітательние задачіУмиваніе.1. Завертивать рукава. 2. Користуватися милом (намалювати руки до утворення піни, ретельно змивати). 3. Мити обличчя. 4. Насухо витиратися своїм знятим і розгорнутим рушником, акуратно вішати його на місце. 5. Користуватися гребінцем. 6. Чистити зуби. 7. Своєчасно користуватися носовою платком.1. Спокійно вести себе, проявляти ввічливість. 2. Дбайливо ставитися до предметів гігієни (рушник, зубна паста, щітка, носовичок, гребінець і т.д.). 3. Проявляти акуратність (не мочити одяг, не розбризкувати воду і т. д.). Доручення, пов'язані з господарсько - побутовим працею в приміщенні


Зміст деятельностіУчебние заданіяВоспітательние задачі1. Розставляти іграшки. 2. Розставляти книжки. 3. Розставляти на столах розетки, фарби, деякий матеріал (роздатковий) перед заняттям. 4. Розкладати на прохання музичного керівника в залі султанчики, прапорці, інші допомоги на визначене місце для зручності користування (або в коробки після закінчення заняття). 5. Прибирати сміття у кошик. 6. Розставляти стільці (в груповій кімнаті, в залі). 7. Розкладати в коробки відточені олівці. 8. Протирати клейонки після занять. 9. Збирати зі столів пензлика після занять. 10. Збирати обрізки паперу зі столів і підлоги. 11. Прибирати будівельний матеріал. 12. Протирати іграшки, столи, підвіконня, полки вологою ганчірочкою. 13. Переодягати ляльок. 14. Відбирати певні іграшки, предмети для ігор, праці на прохання вихователя. 15. Допомагати одноліткам прибирати іграшки, будівельний матеріал.1. Знати де, в якому порядку зберігати іграшки. 2. Знати, де лежать книги. 3. Вчити дотримуватися порядку, чистоту в приміщенні. 4. Виконувати до кінця доручену справу. 5. Вчити трудитися спільно. 6. Вчити акуратно і компактно складати будівельні деталі в коробки. 7. Вчити трудитися поруч. 8. Вчити ретельно протирати предмети. 9. Закріплювати знання дітей про одяг, послідовності роздягання та одягання, вправляти в розстібання і застібанні гудзиків. Застібок. 1...


Назад | сторінка 24 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання іграшки для розвитку словника дітей раннього віку
  • Реферат на тему: Механізм впливу дитячої іграшки на формування світоглядних уявлень у дітей ...
  • Реферат на тему: Використання народної іграшки у ВИХОВНИЙ процесі дошкільного навчального за ...
  • Реферат на тему: Регіональні особливості глиняної іграшки
  • Реферат на тему: Іграшки Радянського суспільства. Історія та значення