Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціально-педагогічна характеристика дітей "групи ризику"

Реферат Соціально-педагогічна характеристика дітей "групи ризику"





ально-педагогічна діагностика поведінкі дітей В«групи ризикуВ» виявило ті, что у зв язку з соціальнімі, економічнімі, побутовими та ін. причинами, поведінка таких дітей супроводжується неадекватно самооцінкою (занижена або, найчастіше, завіщена). Підліткам характерна емоційна напруженість, трівожність та неадекватних сприйняттів СИТУАЦІЙ, низька здатність до адаптації и даже Схильність до неврозів. Такі діти є нестійкімі у поведінці и відповідно, що не могут ее контролюваті, смороду є агресивний по відношенню своих однолітків, друзів и близьким.

У ході проведеної нами Бесідам, Щодо сертифіката № СОЦІАЛЬНОГО благополуччя дітей нами БУВ ще раз підтвердженій факт, что Сучасні батьки недостатньо пріділяють уваги своим дітям, їхнім проблем, переживань, что віклікає в останніх таке Явище, як девіантна поведінка . Крім цього багато, хто з батьків вдається до фізічніх покарань, что такоже негативно впліває на псіхіку дитини, звідсі ї віявляються Дуже Високі показатели нейротизму у дітей. p align="justify"> З цього слідує, что найголовнішою причиною появи дітей В«групи ризикуВ», як СОЦІАЛЬНОГО феномена є Основний институт соціалізації - сім я, яка недостатньо займається з дітьми, будучи зайнятості зароблянням грошів, тім самим віховуючі у дітей споживача позбав матеріальніх благ и зовсім НЕ пріділяючі уваги душевного стані, что такоже негативно впліває на поведінку дитини.

На нашу мнение, категорія діти В«групи ризикуВ» все збільшується и збільшується чинності СУЧАСНИХ темпів розвітку в одночасно занепад моральної свідомості Суспільства. Тому сім я, школа, держава має звертати на це уваги и попереджуваті негатівні Явища у дітей.


ДОДАТКИ


Додаток А


Тест-опітувальнік Г. Айзенка

. Чі любиш ти шум и метушню вокруг собі? p align="justify">. Чі часто ти потребуєш друзів, Які могли б тобі підтріматі? p align="justify">. Ті всегда знаходіш швидку відповідь, коли тобі про Щось просячи? p align="justify">. Чі Буває так, що ти роздратованій чімось? p align="justify">. Чі часто у тобі міняється настрій? p align="justify">. Чі правда, что тобі легше и пріємніше з книгами, чем з друзями? p align="justify">. Чі часто тобі заважають заснути Різні думки? p align="justify">. Ті всегда робиш так, як тобі говорять? p align="justify">. Чі любиш ти жартуваті над ким-небудь? p align="justify">. Ті колі-небудь відчував себе Нещасний, хочай для цього Не було справжньої причини? p align="justify">. Чі можеш ти Сказати про себе, що ти весела, жива людина? p align="justify">. Ті колі-небудь порушував правила поведінкі в школі? p align="justify">. Чі правда, що ти часто роздратованій чімось? p align="justify">. Чи подобається тобі все делать в ШВИДКО темпі (ЯКЩО ж навпаки, схільній ...


Назад | сторінка 24 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості адаптації часто хворіючих дітей молодшого шкільного віку до нав ...
  • Реферат на тему: Технологія розвитку відповідальності у дітей групи соціального ризику
  • Реферат на тему: Фармакологічна иммунокоррекция у дітей, часто і тривало хворіють гострими р ...
  • Реферат на тему: Щоб тобі любили, спершу сам полюби, бо любов віклікається любов'ю
  • Реферат на тему: Психологічний розвиток дітей "групи ризику"