align="justify"> Дорослий відводить убік двох-трьох дітей з групи і домовляється з ними про те, що вони будуть зображувати тварин, які прийдуть в гості до дітей. Діти вирішують, яких тварин вони будуть зображувати. p align="justify"> Діти стають у коло. Гості по черзі входять у коло. Дорослий каже дітям: В«Подивіться, який чудовий звір до нас прийшов, які у нього оченята, як він красиво рухається і т.п.В» Дітям необхідно здогадатися, які звірі до них прийшли і яке у них був настрій. p align="justify">
Заняття В«У пташки болить крильцеВ» Мета: сприяти формуванню у дітей уміння любити оточуючих.
Один з дітей перетворюється на пташку, у якої болить крильце. Він намагається показати, що він сумує. Ведучий пропонує хлопцям В«пошкодувати пташкуВ». Першим В«шкодуєВ» її сам ведучий, який надягає на руку ляльку-кошеня і його лапками гладить В«пташкуВ» зі словами: В«Пташка ... (Саша, Маша) хорошаВ». Потім інші діти надягають ляльку-кошеня на руку і теж В«шкодують пташкуВ». p align="justify"> Заняття В«Разом ЗанятіеемВ»
Мета: вчити дітей взаємодії і ввічливому поводженню один з одним.
Обладнання: парні іграшки (кулька - жолобок, паровозик - вагончик, машинка - кубики).
Дорослий роздає дітям іграшки, розставляє дітей парами, пропонує поЗанятіеть разом. Потім він допомагає кожному з дітей виконувати предметно-ігрові дії відповідно з призначенням кожної іграшки. Наприкінці гри дорослий фіксує, хто з ким Занятіел, називаючи кожної дитини по імені: В«Аня Занятіела з Дашею - катали кульку, Діма Занятіел з Васею - возили паровозик, Петя Занятіел з Оленою - навантажували і возили кубики в машиніВ». p align="justify"> Заняття В«Наше сонцеВ»
Мета: сприяти об'єднанню і взаємодії дітей у групі.
Дорослий малює на ватмані великий круг. Потім описує долоні дітей, створюючи таким чином промінчики сонця. За допомогою дорослого діти розфарбовують намальовані долоньки. У підсумку виходить красиве різнокольорове сонце, яке вивішується в групі. p align="justify"> Заняття В«Хто краще розбудитьВ»
Мета: сприяти формуванню у дітей уміння любити оточуючих.
Одна дитина перетворюється на кішечку і засинає - лягати на килимок в центрі групи. Ведучий просить дітей по черзі будити В«сплячу кішечкуВ». Бажано робити це по-різному (різними словами і дотиками), але всякий раз ласкаво. Наприкінці вправи діти всі разом вирішують, хто В«будив кішечкуВ» найбільш ласкаво. p align="justify"> Заняття В«Покажу, як я люблюВ»
Мета: сприяти формуванню у дітей уміння любити оточуючих.
Дорослий каже, що можна показати людині, що ти його любиш, тільки дотиками, без слів. Далі один з хлопців перетворюється на маму, інший - в її синочка, і показують, як вони люблять один ...
