логічному віхованні дошкільнят / Г.С. Савінова / / Дошкільний навчальний заклад.- 2011. - № 9. - С. 2-6.
. Ткаченко І. Весняна Подорож із СОНЯЧНЕ зайчиком. Інтегроване заняття для І молодшої групи / І. Ткаченко / / Палітра педагога.- 2012. - № 2. - С. 20-22.
. Тищенко Т.І. Маленькі екологи (Гурткова робота) / Т. Тищенко / / Бібліотечка вихователя дитячого садка.- 2012. - № 21-22.- С. 65-81.
. Фокіна В. Діагностика знань дітей дошкільного віку про об'єкти и Явища природи / В. Фокіна, О. Газіна / / Вихователь-методист дошкільного закладу.- 2012. - № 7. - С. 40-46.
. Шевченко М. Прогулянка в осінь. Інтегроване заняття з природи, розвітку мовлення та математики для дітей середньої групи (на свіжому повітрі) / М. Шевченко / / Палітра педагога.- 2011. - № 5. - С. 28-30.
Додатки
Додаток А
Контрольна група дітей старшого дошкільного віку «Барвінок»
Група «Барвінок» РівнінизькийсереднійвисокийБезпальченко С. + Бондаренко Т. + Горбик О. + Гордієнко Р. + Гребінченко Д. + Дерій Я. + Довгінка П. + Закаблук М. + Кириченко Т. + Кучерявий Д . + Косів Д. + Лісова М. + Маруха П. + Маляр В. + Омельченко С. + Онопрієнко Т. + Пащенко Д. + Педорич Т. + Романенко Є. + Романюк В. + Середа Д. + Скопінцев Р. + Суржко А. +
Додаток Б
експерементальний група дітей старшого дошкільного віку «Сонечко»
Група «Сонечко» РівнінизькийсереднійвисокийАбаєва В. + Білоус К. + Гонтар О. + Гордієнко Р. + Діденко Д. + Домненко В. + Дорошенко П. + Зімніця Т. + Кириленко Т. + Сокальська В . + Скрипник О. + Тимошенко А. + Царенко М. + Цьова Д. + Цьова М. + Циганський Л. + Шкурка П. + Шевченко В. + Шевченко С. + Олійник Д. + Шмонденко Л. + Шлома К. +
Додаток В
" Світ навколо нас - и я его частинка.
Еколого - психо - педагогічний тренінг.
Заняття 1.
Вступ. Дорогі діти! Чи добре ві, Який чудовий світ живої природи и Яке добро життя в людини, яка живе в гармонії з нею (природою). Від нас Із вами поклади ті, щоб вода, Повітря, ліс и земля залиша чистими, справжнімі Джерелами Існування. Мі отрімуємо удовольствие, коли дивимось по телевізору Чудові екологічні фільми (Наприклад, «Одіссеї» Ж. І. Кусто) або передачі про живу природу (Наприклад, на каналі «ДИСКАВЕРІ»). Ще больше удовольствие ми отрімуємо від Спілкування з природою: від взаємодії з Рослин, ТВАРИНИ, природніми стіхіямі и Явища (водою, сонцем, повітрям, землею) i обов'язково з іншімі людьми и самим собою, ТОМУ ЩО ми-теж частина природи.
Вчитися екологічній грамотності - це означатиме знаті середовище свого Існування, співчуваті, розуміті и діяті так, щоб НЕ зашкодіті нічому и Нікому в царстві природи, берегті и збагачуваті ее.
Один з найголовнішіх Законів природи: «Все взаємопов'язане». Для того, щоб ми з вами досяглі успіху в Нашій деле, слід домовитий про правила поведінкі на занятть, якіх будут Дотримуватись ВСІ.
Правила поведінкі на занятть
щірість и довіра в спілкуванні;
активна доля всех учасников;
Говорити по черзі й Тільки про себе, про свои почуття;
