прибиратися молодшим, самостійно і акуратно заправляти ліжко, отримали знання та досвід у формуванні навичок дотримання чистоти: вологою і сухого прибирання, отримали уявлення про те, як користуватися пилососом, праскою, електрочайником, телевізором та ін; сформували навички культурного спілкування. Діти стали більш ввічливі у відношенні один до одного, так і у відношенні до персоналу; хлопці стають емоційно стійкіше, отримуючи турботу і увагу.
Також ми провели оцінку ефективності реалізованої програми. До її апробації діагностика показала низький рівень сформованості навичок самообслуговування, після реалізації хлопці показали високі результати.
Крім того, підтверджується гіпотеза: ефективність формування навичок самообслуговування у дітей з неблагополучних сімей в умовах соціального притулку буде більш ефективна, якщо буде розроблена і реалізована програма формування навичок самообслуговування у дітей з неблагополучних сімей, що враховує їх вікові особливості , матеріально-технічні можливості соціального притулку, рівень компетентності персоналу.
Бібліографічний список
1.Дибіна О.В., Дитина і навколишній світ. Програма та методичні рекомендації для занять з дітьми з 2-7 років. / Бібліотека програми виховання і навчання в дитячому садку.- М.: Мозаїка-Синтез, 2006
. Дослідження Куцакова Л.В. і Логінової В.І. / Діти неблагополучних сімей.// Соціально-побутові навички № 8, 2008. С. 24.
. Кінаш Е.А. Ігри та вправи з формування навичок самообслуговування у глибоко розумово відсталих дітей.// Виховання і навчання дітей з порушеннями в розвитку.- № 1, 2007. С. 17-23.
. Морозова Є.І. Проблемні діти та діти-сироти. Поради вихователям та опікунам.// Є.І. Морозова М., 2008. - 55 с.
. Навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів / За ред. Б.П. Пузанова.- М., 2007.
. Соціальна педагогіка / [М.А. Галагузова, Ю.Н. Галагузова, Г.Н. Штінова та ін] - М.: Владос, 2007. - С. 415.
. Шульга Т.І. Робота з неблагополучною сім'єю: навч. посібник.- М.: Дрофа, 2008. - C. 223.
. Харламов І.Ф. Педагогіка: Навчальний посібник.- 4-е вид., М.: Гардаріки, 2009, - с. 363 - 405.
. parohod.kg/children_work/soderjanie/561-soderzhanie-truda-posamoobsluzhivaniju.html
. child-miruncategorized/sam/
. 7yaarticle/Uchim-rebenka-polzovatsya-lozhkoj/
. ladydiarydetki/uchim-malysha-elementarnym-pravilam-gigieny.html
. materinstvoart/3038
.yarmama/blogs/malyshi-ot-goda-do-trh/priuchaem-rebnka-odevatsja-i-razdevatsja.html
.okdetieducation/45-2010-09-22-03-13-04/863-how-to-teach-your-child-to-dress-and-undress-yourself
. domochag/mom/uborka.php
. Ганішіна, І.С. Неблагополучна сім'я і девіантна поведінка неповнолітніх: Учеб. посібник / І.С. Ганішіна, А.І. Ушатіков.- М.: Видавництво Московського психолого-соціального інституту; Воронеж: Видавництво НВО? МОДЕК?, 2006. - 288 с.
. Дубровіна І.В., Фадєєва З.Г., Губарєва Т.Г. стилі батьківського поведінки / / Завуч 1998 № 2
. Бадараева С.Ж. Сімейне неблагополуччя як джерело проблем дитини
