align="justify">. Чекин, А.Л. Величини «Ціна» і «вартість» у початковому курсі математики / А.Л. Чекин / / Початкова школа.- 2011. - № 1 - С.82.
. Черкасова, А.М. Опосредственного допомогу при розвитку пізнавальної самостійності / А.М. Черкасова / / Початкова школа. - 2012. - № 4 - С.17.
. Шевченко, Г.Н., Зайцев, В.В. Предметне навчання в початкових класах / Г.М. Шевченко, В.В. Зайцев / / Початкова школа.- 1998. - № 4. - С.5 - 6.
. Шикова, Р.Н. Організація самостійної діяльності учнів на уроках математики / Р.Н. Шикова / / Початкова школа. - 2012. - № 2 - С.24.
. Шуба, М.Ю. Цікаві завдання у навчанні математики / М.Ю. Шуба.- М. - Просвещение, 1992. - 160с.
. Щукіна, Г.І. Активізація пізнавальної діяльності учнів у навчальному процес: Навчальний посібник для студентів педагогічних інститутів / Г.І. Щукіна - М.: Просвещение, 1979. - 160 с.
. Щукіна, Г.І. Педагогічні проблеми формування пізнавальних процесів учнів./Г.І. Щукіна - М.: Просвещение, 1988. 203 с.
. Ельконін, Д. Б. Психологія навчання молодших школярів./Д.Б. Ельконін - М.: Знание, 1974. - 64 с.
Додаток
Анкета для виявлення ступеня автономності учнів у виконанні домашніх завдань та їх обсягу
. Коли ти виконуєш домашні навчальні завдання?
а) відразу пізніше школи;
б) трошки перепочивши, пізніше школи;
в) ввечері.
. Скільки часу ти затрачаєш на виконання домашніх навчальних завдань?
а) до однієї години;
б) від одного до 2-х годин;
в) огромнее 2-х годин.
. Хто тобі допомагає у виконанні домашніх навчальних завдань?
а) старші (батьки, дід, бабуся, брат, сестра);
б) однокласники;
в) виконую сам, а старші перевіряють;
г) виконую і перевіряю (контролюю) сам.
Підсумки анкетування заносяться в наступну таблицю.
Таблиця 1. Підсумки анкетування з виконання домашнього завдання молодшими школярами (констатуючий експеримент)
Таблиця 2. Результати анкетування щодо виконання домашнього завдання молодшими школярами (контрольний експеримент)
Таблиця 3. Зведена таблиця результатів анкетування з виконання домашнього завдання молодшими школярами
