увати страх не відповідати очікуванням оточуючих, відчувати себе невдахою. З часом він звикає «опускати руки», здаватися без боротьби навіть у звичайних ситуаціях. Таким чином, формується особистість людини, яка намагається діяти так, щоб йому не доводилося стикатися з якими б то не було проблемами [8, С. 166].
Отже, мною розроблені рекомендації родині з питань виховання першої дитини.
Висновки по другому розділі
Обрана методологічна основа і поставлені завдання визначили хід дослідно-експериментального дослідження, яке проводилося в три взаємопов'язаних етапи протягом листопада 2012 квітень 2013: підготовчий, дослідницький, заключний. Для досягнення поставленої мети мною було застосовано комплекс методів: теоретичних і емпіричних (тест дитячо-батьківських відносин (А.Я. Варга, В.В. Столін), діагностика рівня психічного розвитку дітей 2-3-річного віку (Е.А. Стребелева )). Була визначена база дослідження: дитячий сад 59 м. Челябінська, в дослідженні взяли участь діти раннього віку у віці 2,6-3 років (5 хлопчиків) і 5 батьків (жінки) у віці 23-25 ??років, які мають вищу освіту та виховують першого дитини, сім'ї повні.
Дослідження показало, що роль сім'ї впливає на рівень психічного розвитку дитини раннього віку. Так, стиль «кооперація» найбільш благотворно впливає на розвиток дитини, стилі «симбіоз» і «маленький невдаха» є гальмом для розвитку дитини. Виховання по стилю «симбіоз» позбавляє дитину ініціативнимі, самостійності, не сприяють повноцінному розвитку дитини.
На підставі проведеного дослідження були складені рекомендації родині з питань сімейного виховання.
Висновок
Мета роботи полягала в проведенні дослідження ролі сім'ї в період появи першої дитини.
Я, проаналізувавши психолого-педагогічну літературу з питання розвитку дитини в сім'ї в сучасному суспільстві, виявила, що в даний час існують різні погляди і підходи у визначенні ролі сім'ї на розвиток дитини. Всіма дослідниками наголошується, що роль батьків надає істотно вплив на розвиток дитини. У ході аналізу літератури я виявила, що роль сім'ї дуже багатопланова і відбивається на формуванні особистості дитини, на цілісному психічному розвитку дитини, особливу роль батьки грають в ранньому віці, коли починають формуватися багато психічні процеси.
Психолог може надати сім'ї допомогу в період появи першої дитини за допомогою проведення консультацій, тренінгів, семінарів-практикумів.
Практична частина дослідження полягала у формуванні бази дослідження, що складається з п'яти сімей, які виховують по одній дитині раннього віку. У ході вивчення особливостей виховання дітей, мною було встановлено, що деякі родини використовують неефективний стиль виховання, що не сприяє психічному розвитку дитини. Так, стиль «кооперація» найбільш благотворно впливає на розвиток дитини, стилі «симбіоз» і «маленький невдаха» є гальмом для розвитку дитини. Виховання по стилю «симбіоз» позбавляє дитину ініціативності, самостійності, не сприяють повноцінному розвитку дитини.
Вирішуючи заключну задачу дослідження, я розробила рекомендації родині. Таким чином, мета роботи досягнута, задачі вирішені, гіпотеза підтверджена.
Од...
