ричому процес цей може носити надмірно підкреслюваний характер і займати весь вільний час. Пояснюється це тим, що знову виникло напруження, активізувавши психіку, компенсує таким чином викликаний нею надлишок психічної енергії.
Етап гострих психічних реакцій виходу за своїм значенням в якійсь мірі аналогічний етапу реакцій входу, так як будь-які зміні умов життя, діяльності, навколишнього середовища передбачає перебудову комплексу психічних реакцій і всієї психічної діяльності. Під виходом мається на увазі вихід з екстремальних умов, в яких особистість перебувала тривалий час. Цей етап характеризується поведінковими реакціями, в яких знаходить вираження ейфорія, почуття подолання багатьох соціальних обмежень, нібито майже «повної» свободи і «необмежених» можливостей у задоволенні потреб. Часто це почуття може бути оманливе і може призводити до небажаних наслідків, коли заперечуються багато сформовані норми і переконання. Так чи інакше наступає реадаптация до звичних умов життя, хоча це поняття дуже відносне. У загальному випадку мається на увазі повернення в колишню середу діяльності або проживання [55].
Практичний психолог з усього сказаного може зробити однозначний висновок. Процес адаптації людини до змінених умов життя може перевищити його індивідуальний поріг толерантності ще до того, як перебудована система психічних реакцій дозволить особистості знайти конструктивні шляхи виходу з ситуації і забезпечить їй успішну переадаптацію. У цьому випадку напруга продовжує наростати на тлі переважання тривожних емоцій, що в свою чергу продовжує дезорганізацію психічної діяльності, виснажуючи психічні можливості людини. Нервово-психічна діяльність набуває нестійкий характер, коли старі, звичні комплекси нервово-психічних реакцій вже більше не в змозі забезпечити ефективну взаємодію з середовищем, а нові, необхідні людині в даних умовах, не мають достатніх ресурсів для їх відповідної організації. Зростання напруги, як правило, супроводжується емоційним збудженням, що перешкоджає раціональним процесам. Людина хвилюється, втрачається, впадає в паніку, втрачає контроль над ситуацією і свої поведінкою. Наслідком психічної напруженості в зміненому середовищі існування при неможливості її конструктивного використання є нервово-психічна нестійкість, схильність до зривів функцій нервової системи як наслідок високої психічної навантаження. Природно, що високостімулірованная психічна діяльність повинна знайти розрядку на досить значному рівні її активізації, але спрямованість її в даному випадку буде деструктивною для особистості, і результатом з'явиться генерація дезадаптивних станів, що визначають два основних типи поведінки особистості, що спостерігаються при нездатності її успішно адаптуватися до заданої середовищі [56, С 339-340].
Деструктивні наслідки фрустрації і конфлікту між потребами особистості та обмеженнями в їх задоволенні проявляються у двох формах - агресії і втечу від ситуації, що і визначає відповідно зміст першого і другого типів дезадаптивного поведінки.
Перший тип - агресивний - в простій формі можна представити як атаку на перешкоду або бар'єр (у цьому випадку можна говорити про його адаптивної функції). Однак при усвідомленні можливої ??або явної небезпеки агресія спрямовується на будь-який випадковий об'єкт, на сторонніх людей, на товаришів по службі, не причетних до самої причини агресії, тобто зганяє не так н...
