інноваційному процесі на різних ролях - від розробника до керівника малого інноваційного підприємства.
Розглянемо інфраструктуру інноваційного менеджменту додаткової професійної освіти у вищій школі (рис. 1).
Рисунок 1 - Модель інфраструктури інноваційного менеджменту додаткової професійної освіти вузу
Наведемо короткий зміст згаданих підсистем (рис.1).
. Цільова підсистема:
.1 - безперервне підвищення якості надаваних послуг додаткової професійної освіти;
.2 - ресурсозбереження;
.3 - розширення ринку збуту і підвищення якості сервісу надаваних послуг додаткової професійної освіти на конкретному ринку;
.4 - організаційно-технічний розвиток надання послуг додаткової професійної освіти;
.5 - формування та розвиток команди однодумців, соціальний розвиток колективу та його інтелектуального ресурсу.
. Забезпечує підсистема:
.1 - науково-методичне забезпечення;
.2 - фінансове, матеріально-технічне, інформаційне та ін ресурсне забезпечення;
.3 - забезпечення безперервного розвитку інтелектуального ресурсу;
.4 - правове забезпечення.
. Керована підсистема:
.1 - стратегічний маркетинг;
.2 - НДДКР;
.3 - організаційно-технологічна підготовка надання послуг додаткової професійної освіти;
.4 - надання послуг додаткової професійної освіти;
.5 - тактичний маркетинг та реклама;
.6 - сервіс надання послуг додаткової професійної освіти.
. Керуюча підсистема:
.1 - управління персоналом і розвитком інтелектуального ресурсу організації;
.2 - розробка управлінського рішення;
.3 - оперативне управління реалізацією рішення, контроль.
Склад інфраструктури менеджменту вузу можна вважати більш-менш типовим. Як правило, інфраструктура менеджменту вузу включає в себе чотири блоки:
а) освіта (спеціалізовані кафедри, програми);
б) Науково-виробниче потужності (генерація розробок, створення прототипів, дослідних зразків);
в) підтримка інноваційної діяльності (супровід інноваційних проектів, створення малих інноваційних компаній, захист прав інтелектуальної власності і т. д.);
г) управління інноваційною діяльністю та власне інноваційною інфраструктурою.
Відповідно до пропонованої нами моделі (рис. 1), інфраструктура інноваційного менеджменту додаткової професійної освіти вузу - це сукупність наукових підходів, принципів і методів, а також цільовий, що забезпечує, керованої і керуючої підсистем.
Природно, що компоненти інноваційної інфраструктури істотно залежать від основоположних характеристик самої інноваційної системи. Це означає, що інфраструктури адміністративно-командної та ринкової НІС розрізняються досить значно. Більш того, ці відмінності залежать і від загальної фінансової політики, що проводиться державою в інноваційній сфе...
