гностики просторова мислення Стосовно до молодшого шкільного віку.
проведенням формуючій експеримент, як показали результати контрольного експеримент, істотно підвіщів рівень розвитку просторово мислення молодших школярів. У класі процес розвитку просторово мислення в учнів Вийшов на вищий рівень. Діти стали краще орієнтуватіся в пространстве, накопічілі більш широкий запас просторова уявлень, розшірілі запас словесних знань и термінології, Придбай вміння встановлюваті взаємозв язки между про єктами, словом, образом и предметом реальної дійсності; стали подумкі оперуваті уявленнямі, вікорістовуючі їх як опору при засвоєнні знань. Це говорити про ті, что проведені нами уроки спріяють розвитку просторова мислення другокласніків, что стало підставою докази правільності вісунутої нами гіпотезі.
) Робоче місце практичного психолога - місце в сістемі" людина - людина - соціально-психологічне середовище Пожалуйста оснащених засобими, необхіднімі для якісного Здійснення Завдання психологічного забезпечення та психологічного супроводу. Зміст роботи та способ ее виконан практичним психологом тісно пов'язаний з конкретною організацією.
Список використаної лiтератури
1. Ананьєв Б.Г., риба Е.Ф. Особливості сприйняття простору у дітей. М., 1964, 346 с.
. Ануфрієв А.Ф., Костроміна С.М. Як подолати труднощі в навчанні дітей. Психодиагностические таблиці. Психодіагностичні методики. Корекційні вправи.- М .: Видавництво Вісь - 89 raquo ;, 1997. - 224 с. (Практична психологія).
. Аргинская І.І., Іванівська Є.І. Математика: Підручник для 2 класу чотирирічної початкової школи: - Самара: корпорація Федоров raquo ;, Еліста: Видавничий дім Федоров raquo ;, +2000, 184с .; илл.
. Вайткунене Л.В. Розвиток просторового мислення у школярів: Автореф. канд. дис. Вільнюс, 1964
. Волкова С.І. Математика і конструювання /C.М. Волкова//Початкова школа - 1993 - № 7, с 49-53
. Волкова С.І., Математика і конструювання raquo ;. Тематичне планування /С.І. Волкова//Початкова школа - 1991. - № 8, с. 25-34
. Волкова С.І., Пчелкина О.Л. Альбом з математики й конструювання: 2 клас /С.І. Волкова, О.Л. Пчелкина - М .: посвещенная, 1995, 64 с, іл.
. Є.В. Заїка, Н.П. Назарова, І.А. Маренич./ Laquo; Питання психології raquo ;, № 1, 1995
. Жідецькій В. Ц. Основи охорони праці: підруч./В. Ц. Жідецькій.- 3-тє вид., Перероб. и доп.- Львів: Укр. акад. друкарства, 2006. - 336 с.
10. Закон України" про охорону праці від 14.10.1992 № 2694-XII lt; http: //zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi? nreg= 2694-12 gt;
. Зак О.З. Цікаві завдання для розвитку мислення./А.З. Зак -//Початкова школа.- 1985. - № 5
. Зінченко В.П., Вергилес Н.Ю. Формування зорового образу. М., 1969, 120 с.
. Істоміна Н.Б. Методика навчання математики в початкових класах./Н.Б. Істоміна -//М .: Академія, 2001 р.
. Істоміна Н.Б. Нефедова І.Б. " Перші кроки у формуванні вміння розв'язувати задачі. Нові підходи в навчанні.//Початкова школа - 1 998 № 11, 12
. Кожевников В.А. Психологія математичних здібностей школярів./В.А. Кожевников - М .: Просвещение, 2003, 170 с.
. Кудрякова Л.А. Вивчаємо геометрію. Л.А.. Кудрякова.- 2 001, 124 с.
. Лінькова Н.П. До питання про просторове мисленні.- В. сб .: Питання психології здібностей школярів. М., 1964, 167 с.
. Моро М.І., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Математика 2 клас Підручник для загальноосвітніх установ. У 2 ч. - М .: Просвещение, +2009.
. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво: Учеб. для студ. Вузів.- 7-е вид., Стереотип. В.С.. Мухіна - М .: Изд. центр Академія raquo ;, 2002. - 456 с.
. Обухова Л.Ф. Дитяча психологія: теорії, факти, проблеми./Л.Ф. Обухова -//М .: Тривола, 1996 - 360 с.
. Пазушко Ж.І. Розвиваюча геометрія у початковій школі./Ж.І. Пазушко.- 2005, - 167 с.
. Петерсон Л.Г. Математика 2 клас М .: Баласс: С. - Інфо, 2000. - 64 с .: ил.
. Пономарьов Я.А. Знання, мислення та розумовий развітіе.М., 1967, 200с.
. Положення про психологічний кабінет дошкільніх, загальноосвітніх та других Навчальних Закладів N 691 від 19.10.2001
. Практикум із загальної, прикладної та експериментальної психології/Під загальною ред. А.А.Крилова, С.А. Манчева.- СПб .: Питер, 2006. - 560с.
. Програми загальноосвітніх навчальних закладів початкових класах (1-4)/уклад. Т.В. Ігнатьєва, Л.А. Вохмянина - М .: Просвіта, 2001, 320 с.
. Розвиток вищих психічних функцій. Л.С. Виготський/Под ред. А.Н. Леонтьєва, А.Р. Лурія, Б.М. Теплова. Изд. Академії пед. наук.- М .: 1960 - 498 с. <...
