бу життя - Складають правильний раціон харчування-прагнення до активного способу життя - формування інтересу до здорового способу життя - формування поняття здорового способу життя - формування умінь вести здоровий спосіб жізніСценарій вечераМузикальное оборудованіеПодаркі победітелям3апрельАкція Кидай курити! Raquo; цукерки- малюють плакати - доводять негативний вплив на здоров'я куренія- негативне ставлення до куреніюплакатиемблеми4ноябрьВікторіна здоровий спосіб життя Ватман- займаються пошуковою діяльністю - відповідають на питання- продовжувати формувати поняття здорового способу життя - продовжувати формувати негативне ставлення до шкідливих прівичкаСпісок вопросовСтенд5октябрьКонкурс малюнків Здоров'я! Стенд.- аналізують проблеми пов'язані зі здоров'ям - виділяють головне - оцінюють роботи інших учасників - формування інтересу до здорового способу життя - розуміння здорового способу життя - формування доброго ставлення до здорового способу жізніПрізи6майЕкскурсія Анатомія і патології План конспект екскурсії-аналізують побачене, підводять підсумки - роблять висновки про шкоду шкідливих прівичек- формування негативного ставлення до шкідливих звичок - формування статевого виховання - формування цінностей до здоровьюЕкспонати музею, Квитки в музей7майСоревнованіяСпортівний інвентар-беруть участь у спортивних змаганнях - роблять висновки про занятті спортом, як важливої ??складової здорового способу життя - освоюють прийоми раціональної організації отдиха-формування прагнення до активного способу життя - Формування понять здорового способу життя - Формування установки на здоровий спосіб життя - формування навичок вести здоровий спосіб жізніграмоти8февральКіно-показ Реквієм за мрією мультимедіа- аналізують проблеми, порушені у фільмі - роблять висновки про шкоду наркоманіі- негативний ставлення до наркотичних веществамфільм9мартВстреча з гінекологом Статеве виховання дівчаток Матеріали до беседе- беруть участь у бесіді на тему статевого виховання дівчаток - Закріплюють знання інтимної гігієни - наводять докази необхідності дотримання профілактиці інфекцій, що передаються статевим путём- формування статевого виховання девочекВопроснік що узналі10январьПеременаСценаріі ігор- беруть участь у рухливих іграх - доводять позитивний вплив фізичної розвантаження - освоюють прийоми раціональної організації отдиха- формування інтересу до фізичної актівностіПлан заданій11апрельКонференція Фактори, що впливають на здоров'я мультимедіа- займаються пошуковою діяльністю - захищають доповіді, роблять висновки - аналізують відповіді - беруть участь у обсужденіі- формування розуміння здорового способу життя - формування розуміння компонентів здорового способу життя -. Прагнення до здорового способу життя - формування інтересу до здорового способу життя - негативне ставлення до шкідливих прівичкам12майВстречі з психологом Види темпераментів Діагностичні матеріали.- беруть участь у бесіді на тему темпераменту - наводять приклади різних темпераментів - намагаються знайти способи корекції темпераментов- формування духовного компонента здорового способу жізніВопроси до беседе13февральВстреча з медпрацівником школи Профілактика захворювань Сценарій бесіди на тему профілактика захворювань-обґрунтовують, як ведення здорового способу життя впливають на імунітет - наводять докази необхідності дотримання профілактиці інфекцій- формування розуміння значущості профілактичних щеплень - прагнення регулярно стежити за своїм здоровьем14майСобраніе з родітеляміВопроси для обговорення, Анкети для батьків- беруть участь в анкетуванні - висловлюють способи залучення дітей до здорового способу життя-усунення перешкод з боку батьків на ведення здорового способу життя - формування духовного компонента здорового способу жізні15сентябрьВиставка літератури на тему здоровий спосіб життя Підбір літератури на тему здоровий спосіб життя-підбирають літератури на тему здоровий спосіб життя - Обгрунтовують свій вибо??- Організують виставку літератури- формування розуміння здорового способу життя - формування умінь самостійної роботи
. Діагностичний інструментарій
Для перевірки ефективності реалізації даної програми рекомендується проводити представлені нижче діагностики після закінчення кожної чверті.
Методики:
. Анкета Що ви знаєте про здоровий спосіб життя? Raquo; автори Г.А. Радоман, Н.А. Долбешкіна
. Методика Спосіб життя автор О.І. Мотков
. Методика Що заважає мені вести здоровий спосіб життя? Raquo; автор В. Д. Пурину
. Методика Ціннісні орієнтації автор М. Рокич
. Матеріально-технічне забезпечення програми формування здорового способу життя учнів восьмих класів при навчанні біології
Перелік навчально-методичного забезпечення
В.В. Пасічник, ...
