иків.
Проведене нами дослідження розкриває проблему взаємодії дітей у різновікової групи. У нашій країні найбільша кількість сімей обмежується народженням тільки одну дитину. При наявності навичок моральної поведінки у дітей немає достатнього досвіду спілкування з дітьми іншого віку в сім'ї, що створює передумови для проблемного взаємодії дітей вже в підлітковому віці. Заповнення досвіду різновікової спілкування дітей відводиться дошкільній установі. У зв'язку з цим, мені як психологу, що працює в дитячому садку, потрібні додаткові дослідження, з подальшою розробкою корекційної роботи з дітьми та просвітницької роботи з батьками.
Бібліографія
1. Абраменкова, В.В. Спільна діяльність дошкільнят як умова гуманного ставлення до однолітків,/В.В. Абраменкова //.- Питання психології.- 1980.- № 5. - С. 60 - 70.
. Абраменкова, В.В. Сорадованіе і співчуття в дитячій картині світу,/В.В. Абраменкова.- М., 1999..- 218 с.
. Аванесова В.Н. Виховання і навчання в різновікової групи,/В.М. Аванесова.- М .: Просвещение, 1989. - 512с.
. Антонова, Т.В. Роль спілкування в регулюванні відносин дітей дошкільного віку в грі: Канд.дісс.,/Т.В. Антонова.- М., 1983. - 184 с.
. Буре, Р.С. Навчайте дітей трудитися,/Р.С. Буре, Г.Н. Годіна.- М., Просвітництво, 1983. - 322 с.
. Бутенко, В. Н. Особливості відносин дошкільнят у різновікових групах дитячого саду,/В. Н. Бутенко //. Психологія навчання.- 2011.
. Вовчик-Блакитна, Е.А. Дитячі контакти і їх мотиви,/Вовчік- Е.А. Блакитна //.Дошкольное виховання.- 1988.- № 6 - С.56-59.
. Виготський, Л.С. Педагогічна психологія,/Л.С. Виготський.- М., 2001
. Газиева, К.Т. Досвід події. Звіт про роботу в молодшій групі дитячого садка педагога-експериментатора,/Газиева К.Т .//. Московський психотерапевтичний журнал.- 2002. - №3.-С.124-142.
. Герасимова, Е.Н. Педагогічні основи побудови освітнього процесу в різновікових групах дитячого саду. Дис д-ра пед.наук,/Е.Н. Герасимова.- М., 2000..- 178 с.
. Герасимова, Е.Н. Різновікові групи в дитячому садку,/Е.Н. Герасимова //. Дошкільне виховання.- 2000.- № 21. - С. 27-32.
. Гребеннікова, Л.А. Роль однолітків у формуванні довільної поведінки дошкільнят: Канд.діс.,/Л.А. Гребеннікова.- М., 2006. - 188 с.
. Гундарєва, О.В. Психологічні особливості сюжетно-рольової гри сучасних дошкільників: Автореф.канд.дісс.,/О.В. Гундарєва.- М., 2005. - 25 с.
. Давидчук, А.Н. Форми організації навчання в різновікової групи дитячого садка,/А.Н. Давидчук, А.Т. Тамбовцева.- М., 1988. - 352 с.
. Дитинство. Програма розвитку та виховання дітей у дитячому садку.- СПб., 1997. - 241 с.
. Дерев'янко, Р.І. Особливості мотивів спілкування з дорослим і однолітками у дошкільнят: Канд.дісс.,/Р.І. Дерев'янко.- М., 1983
. Діяльність і взаємини дошкільнят,/Под ред. Т.А. Репиной, Т.В.Антонова, О.М. Гостюхіна.- М .: Педагогіка, 1987. - 365 с.
. Доронова, Т.Н. Виховання дітей у малокомплектних дошкільних установах,/Доронова Т.Н.// Дошкільне виховання.- 2004.- № 2
. Доронова, Т.Н., Щур В.Г., Якобсон С.Г. Передумови організації спільної діяльності в різновікової групи малокомплектних дитячого садка,/Т.Н. Доронова, В.Г. Щур, С.Г. Якобсон //. Дошкільне виховання.- 1985.- № 6 - С. 12-16
. Витоки. Програма виховання і навчання в дитячому садку.- М., 1998..
. Інюшина, Г.С. Розуміння сутності морального конфлікту в руслі концепції вікової періодизації,/Г.С. Інюшина - До проблеми формування ціннісних орієнтації та соціальної активності особистості.- М., 1979. - С.32-35.
. Коломінський, Я.Л. Психологія дитячого колективу: Система особистих взаємин,/Я.Л. Коломінський.- Мінськ, 1984. - 345 с.
. Котирло, В.К. Мотиви взаємини дорослих і дітей,/Под ред. Т.А. Маркової //. Виховання дошкільнят в сім'ї.- М., 1979. - 380 с.
. Кошелєва, А.Д. Емоційний розвиток дошкільника, /А.Д. Кошелева.
. Кравцова, Е.Е. Розбуди в дитині чарівника: Кн.для вихователів дет.сада і батьків,/О.Є. Кравцова.- М., Просвітництво: Навчальна література, - 1996. - 160 с.
. Лаврентьєва, Г.П. Роль емоцій в оволодінні дошкільнятами правил взаємовідносин з однолітками: Автореф. канд. дисс.,/Г.П. Лаврентьєва.- Київ, 1982. - 28 с.
. Лісіна, М. І. Проблеми онтогенезу спілкування,/М.І. Лісіна.- М., 1986. - 236 с.
. Лісіна, М.І. Психологія самопізнання у дошкільнят,/М.І.Лісіна, А.І. Сильвестру.- Кишинів, 1983. - 418 с.
. Максимова, Р.А. Про пізнання дошкільнятами самих себе і своїх однолітків,/Р.А. Максимова //. Психол. науки.- 1970. - № 352. - Вип. 2. - С.27-31.
. Марцинковская, Т.Д. Психологічні причини труднощів спілкування дитини з однолітками,/Т.Д. Марцинковская - Проблеми формування ціннісних орієнтації та...
