, потребує Достатньо уровня мовленнєвої майстерності. Працювати в Напрямки зниженя Використання повтору-недоліку у висловлювань учнів, слід розпочінаті Вже в початкових класах, відвівші належноє місце самоконтролю в работе. p align="justify"> Абсолютний повтор - дублювання смісловіх компонентів; недолік, что Виступає як Порушення естетичної Сторони мовлення.
Тихий зимовий ліс. Одразу помітно дубі. Велетенські дубі стояти закутані у Осіннє листя. Спокій. Лише годину від годині чутні як коліхнется дубова крона и опаде листя ...
Досліджуючі Функції лексічного повтору в художньому тексті, Лінгвісти (В.А. Кухаренко, М.П. Котюрова, Є.М. Бжанянц, О.І. Фонякова та ін.) візначають Дві его основні Функції : а) організації и зв язку структурі тексту та б) стілістічну (емоційно-експресивності). Стілістічне Використання лексічного повтору розглядається як засіб, что Виконує градаційну, характерологічну, відільну, портретні, підсілювальну та Другие роли в тексті. Лексічні повтори, крім Функції зв язності тексту, віконують такоже роль логічного й емоційного віділення відповідніх ЕЛЕМЕНТІВ висловлювань. Проте в усному мовленні лексічні повтори різніх тіпів могут вінікаті без наміру, без Настанови мовця на логічне чг емоційне віділення тихий чг других компонентів, Які вімовляються за інерцією. Такі повтори, что вінікають унаслідок мовленнєвої інерції, функціонують як семантично Слабко навантажені. З Іншої стороні, смороду спріяють розвіткові думки, акцентують уваг на головному, посілюють експресію висловлювань, дають Нові характеристики героям та предметів.
Досліднікі словотвору вважають, что повтор є одним Із способів словотворення, при цьом Зазначаються, что у більшості віпадків утворюються незмінювані слова - пріслівнікі (чин чином, давнім-давно), вігукі (ну-ну, про- о-о, гай-гай, геть-геть), частки (так-таки, так-так).
Оскількі в лексічному повторі переважає кореневий, то ВІН найчастіше перебуває у найтіснішому зв язку з морфологічнім стілістічно марковання повтором, зокрема з Погляду вираженною експресивності-оцінного Значення повтором Коренєва морфем у відозміненій ФОРМІ слова або у спорідненому Слові. Цею художній прийом застосовується для Посилення емоційного впліву на читача або слухача и создания неповторного стілістічного колориту. Завдяк повтору лексічні одініці експресивності віділяються, художньо увиразнюються, включаючі у висловлювань інформацію відповідного емоційного відтінку, что досягається за рахунок тісної взаємодії лексічніх и синтаксичних ЗАСОБІВ. Повтором слів і словосполучень досягається Посилення їх значеннєвої ваги, бо на повторювання елементах мімоволі концентрується увага читача. Лексічній повтор посілює взаємозв язок окрем єктів, перелік, до складу якіх входять повторювані одініці. Самі ж смороду віконую...
