ння і припинити адміністративну практику дискримінаційного характеру в галузі освіти;
b) прийняти, якщо потрібно, у законодавчому порядку заходи, необхідні для того, щоб усунути будь-яку дискримінацію при прийомі учнів до навчальних закладів ;) не допускати в тому, що стосується плати за навчання, надання стипендій та будь-який інший допомоги учням, а також дозволів і пільг, які можуть бути необхідні для продовження освіти за кордоном, ніяких відмінностей у ставленні до учнів - громадянам даної країни з боку державних органів, крім відмінностей, заснованих на їх успіхи або потребах ;) не допускати у випадках, коли державні органи надають навчальним закладам ті чи інші види допомоги, ніяких переваг або обмежень, заснованих виключно на приналежності учнів до якої-небудь певної групи ;) надавати іноземним громадянам, які проживають на їх території, такий же доступ до освіти, що і своїм громадянам. Стаття 4
Держави, які є сторонами цієї Конвенції, зобов'язуються, крім того, розробляти, розвивати і проводити в життя загальнодержавну політику, використовує відповідають національним умовам і звичаям методи для здійснення рівності можливостей і відносини у галузі освіти, і, зокрема :) зробити початкове освіта обов'язковою і безкоштовною; зробити середню освіту в різних його формах загальним надбанням і забезпечити його загальнодоступність; зробити вищу освіту доступною для всіх на основі повної рівності і залежно від здібностей кожного; забезпечити дотримання передбаченої законом обов'язковості навчання ;) забезпечити у всіх державних навчальних закладах рівному ступені однаковий рівень освіти і рівні умови щодо якості навчання ;) заохочувати і розвивати придатними методами освіта осіб, які одержали початкової освіти або які не закінчили його, і продовження їх освіти відповідно до здібностей кожного ;) забезпечити без дискримінації підготовку до викладацької професії.
Стаття 5
. Держави, які є сторонами цієї Конвенції, вважають, що :) освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особистості і на більшу повагу прав людини і основних свобод; воно має сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами і всіма расовими або релігійними групами, а також розвитку діяльності Організації Об'єднаних Націй з підтримання миру ;) батьки і, у відповідних випадках, законні опікуни повинні мати можливість, по-перше, в рамках, визначених законодавством кожної держави, вільно посилати своїх дітей не в державні, а в інші навчальні заклади, що відповідають мінімальним вимогам, запропонованим або затвердженим компетентними органами освіти, і, по-друге, забезпечувати релігійне і моральне виховання дітей відповідно до їх власними переконаннями; нікому окремо і жодній групі осіб, взятої в цілому, не слід нав'язувати релігійне виховання, що не сумісне з їхніми переконаннями ;) за особами, які належать до національних меншин, слід визнавати право вести власну просвітницьку роботу, включаю...
