Є.Г., Сошіна Е.А. Можливості розвитку творчої уяви молодших глухих школярів. - В кн.: Актуальні питання теорії і практики корекційної педагогіки. - М., 1977. - С. 238 - 243.
. Річицька Є.Г., Сошіна Е.А. Розвиток творчої уяви глухих школярів. - В зб.: Корекційна педагогіка - вчора, сьогодні, завтра. - М., 1977. - С. 197 - 198.
. Річицька Є.Г. Сошіна Е.А. Деякі можливості розвитку творчої уяви молодших глухих школярів на уроках предметно - практичного навчання. В зб.: Активізація навчально - виховного процесу глухих і слабслишащіх учнів. // Відп. Ред. Є.Г. Річицька - М., 1997. - С. 83 - 88.
. Річицька Є.Г. Підвищення ефективності навчального процесу на уроках предметно - практичного навчання в школі для глухих дітей// Дефектологія. - 1978. - № 2. - С. 31-37.
. Річицька Є.Г., Сошіна Е.А. Розвиток творчої уяви молодших школярів в умовах нормального і порушеного слуху: Навчальний - метод. посібник. - М.: Гумманіт. вид. центр ВЛАДОС, 1999. - 128 с.: Іл.
. Теплов Б.М. Проблема індивідуальних відмінностей. - М., - 1961. - 198 с.
. Ушинський К.Д. Історія уяви. Собр. соч.: М.-Л., 1950. - Т.8. - С. 429 - 441.
. Формування навчальної діяльності школярів// За ред. В.В. Давидова, І.М. Ломпшера, А.К. Маркової. - М., 1982. - 216 с.
. Ельконін Д.Б. Психологія навчання молодшого школяра. - М., 1974. - 64 с.
