які навчаються навчилися орієнтуватися за ознаками неживої природи, і визначати, наприклад, яким сьогодні буде день. Деякі діти зацікавилися народними прикметами і стали перевіряти їх на практиці, використовуючи календар природи, який зберігається в класі. Майже всі діти в класі вечорами стали дивитися по телевізору прогноз погоди, хоча раніше навіть не замислювалися про це. На підставі отриманих відомостей вони стали самостійно визначатися у виборі верхнього одягу при поході на прогулянку, в школу, в магазин. Деяким учням вдалося залучити і батьків до спостереження за погодою.
По закінченню формуючого етапу експерименту проведено контрольний етап з метою оцінки ефективності проведених уроків-екскурсій. На даному етапі учням 1-1 класу запропоновано тест № 2, також включає 6 питань, але вже іншого змісту. Змісту тесту представлено нижче, а результати представлені в додатку 5.
Тест № 2
. Заморозки, охолодження водойм і грунту, листопад - це ознаки ...
А) зими
Б) весни
В) літа
Г) осені
. Які тварини «сплять» взимку?
А) ведмідь, заєць-біляк, їжак
Б) рись, ведмідь, лисиця
В) їжак, ведмідь, кажан
. Яке рослина першим зацвітає після зими?
А) пролісок
Б) подорожник
В) ромашка
. Назвіть перелітних птахів.
А) стриж, Чапля, шпак
Б) журавель, дятел, крижень
В) грак, ластівка, клест
. Назвіть зимуючих птахів.
А) шпак, синиця, снігур
Б) ворона, клест, ластівка
В) поползень, горобець, голуб
. Які рослини - вічнозелені?
А) ялина, сосна, модрина
Б) брусниця, сосна, ялина
В) дуб, верба, осика
Результати з виконання тестових завдань представлені в табл. 5.
Таблиця 5. Результати рівня знань учнів про взаємозв'язки живої і неживої природи на контрольному етапі
№ п / пІмя, прізвище учня № тестового заданіяКол-во балловРезультат виконання завдань (у%) Рівень знаній1234561Владімір Д.001111467% средній2Тамірлан Т.110111583% високій3Гордей Ш.101111583% високій4Вікторія Н.1111116100% високій5Тамріс Ж .001111467% средній6Крістіна С.101111583% високій7Софья У.011111583% високій8Артем Г.1111116100% високій9Анастасія І.1111116100% високій10Владімір Т.100101350% нізкій11Валерія С.101111583% високій12Даяна Ж.1111116100% високій13Даніл М.101101467% средній14Анна К.101011467% средній15Егор П .111011583% високій16Нікіта Ш.011111583% високій17Елізавета Б.1111116100% високій18Елізавета К.1111116100% високій19Ксенія Д.101111583% високій20Вероніка П.101011467% средній21Руслан К.101011467% средній22Федор З.100011350% средній23Савелій Н.001111467% средній24Сергей О.101111583% високий
Проаналізувавши отримані дані, можна зробити наступний висновок:
навчаються з високим рівнем - 15 осіб.
навчаються з середнім рівнем - 8 осіб.
навчаються з низьким рівнем - 1 людина.
Таким чином, узагальнивши отримані результати, з'ясували, що у 63% учнів виявлено високий рівень знань, у 33% учнів виявлено середній рівень знань, у 4% учнів виявлено низький рівень.
Порівняльний аналіз отриманих даних констатуючого і контрольного етапів дослідно-експериментальної роботи представлений на м...
