tr>
146
11,5
108
4
146
11,5
139
9,5
Суми:
21
115
Загальна сума рангів: 21 +115 = 136
ОЈR i = N * (N +1)/2 = 16 * (16 +1)/2 = 136
Рівність реальної та розрахункової суми дотримано. p> Ми бачимо, що за рівнем характеру сприйняття індивідом групи більш В«високимВ» поруч опиняється вибірка школярів В«ізольованихВ». Саме на цю вибірку припадає велика рангова сума: 115
Тепер ми сформулюємо гіпотези:
Н 0 : Група школярів - В«ІзольованихВ» не перевищує групу школярів - В«зірокВ» за характером сприйняття індивідом групи.
Н 1 : Група школярів - В«ІзольованихВ» перевершує групу школярів - В«зірокВ» за характером сприйняття індивідом групи.
У відповідності з наступним кроком алгоритму визначимо емпіричну величину U:
U ЕМП. = (3 * 13) + 13 * (13 +1)/2-115 = 15
Оскільки в нашому випадку п 1 в‰ п 2, підрахуємо емпіричну величину U і для другої рангової суми (21), підставляючи у формулу відповідні їй значення.
U ЕМП. = (3 * 13) + 3 * (3 +1)/2-21 = 24
По таблиці II Додатка 1 в книзі Сидоренко, визначаємо критичні значення для відповідних п , причому меншу п приймаємо за п 1 (п 1 = 3) і відшукуємо його у верхньому рядку Табл.II Додатки 1, більша п приймаємо за п 2 (п 2 = 13), і відшукуємо його в лівому стовпці Табл.II Додатка 1. br/>
U кр.
0.05
0.01
6
2
Ми можемо констатувати достовірні відмінності, якщо U ЕМП. ≤ U кр.
U ЕМП. = 15
U ЕМП. > U кр. br/>
Відповідь: Н 0 приймається. Група школярів - В«ізольованихВ» не перевищує групу школярів - В«зірокВ» за характером сприйняття індивідом групи.
У даній вибірці наша гіпотеза про тому, що соціальний статус особистості в групі впливає на рівень розвитку лідерських якостей і також буде визначати характер сприйняття індивідом групи не знайшла свого підтвердження. b>
Висновок
Лише наприкінці роботи ми зазвичай дізнаємося, з чого її треба було починати.
В«Закон фінішу ПаскаляВ» (з В«Законів Мерфі В»)
У висновку, відзначимо, що хоч цими проблемами малих соціальних груп займалися різні автори (Проблема мінімальних соціальних груп М.В. Кроз; Структурою міжособистісних відносин Р. Шиндлер; Соціометрія - Джекоб Морено, впровадження цього методу в дослідження радянських психологів пов'язане з іменами Є.С. Кузьміна, Я.Л. Коломинского, В.А. Ядова, І.П. Волкова та ін; Соціальними сприйняттями людей один одного - Дж. Брунером), однак залишаються ще не порушені теми - проблеми структури міжособистісного відносини - структуру можна вивчати не тільки социометрическими методами, а й багатьма іншими (наприклад: внешнегрупповая референтометрия, шкала психологічної близькості, визначення індексу групової згуртованості Сішора і багато інших), які не будуть зачіпатися в даній роботі, тому що вони не можуть увійти в обсяг однієї курсової роботи, це може послужити темою для кандидатської роботи.
Мета, яка була поставлена ​​в початку цієї роботи, яка полягала у вивчення впливу лідерських якостей особистості на її статус у системі міжособистісних відносин, була повністю досягнута. Гіпотеза про те, що, соціальний статус особистості в групі впливає на рівень розвитку лідерських якостей і також буде визначати характер сприйняття індивідом групи у нас не підтвердилася. Це проявилося в трьох проведених нами дослідженнях (Социометрическое, за Методикою оціночної биполяризации і Діагностика лідерських здібностей (Жаріков Е., Крушельницький Є.)). p> Після проведення першого дослідження та повної обробки результатів (довелося виявити реальні вибори групи внаслідок не однорідності виборів у групі) нами було виявлено наступні: в обстежуваній групі є одна В«зіркаВ», 8 - В«бажаніВ»...
