Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Вплив особливостей педагогічних комунікацій на особистісні та міжособистісні особливості молодших ш ...

Реферат Вплив особливостей педагогічних комунікацій на особистісні та міжособистісні особливості молодших ш ...





взаємозв'язку проведених раніше психологічних досліджень/1 /, а саме, в ряді випадків висока тривожність має позитивну взаємозв'язок з навчальним статусом, оскільки тривожні діти більш сумлінні, відповідальні, акуратні, уважні, що визначає їх найбільш ретельну підготовку до занять, кращу засвоюваність матеріалу на уроці і хорошу поведінку.

Виявлена ​​ж негативний взаємозв'язок є характеристикою даного класу. p> Особливо слід відзначити відсутність значущих взаємозв'язків фактора В (високий ступінь сформованості інтелектуальних функцій, великого обсягу знань) з навчальним статусом. Для пояснення даного факту, ймовірно, потрібні додаткові психологічні дослідження.

В 

ТАКИМ ЧИНОМ , проведений аналіз, по суті, дозволяє виявити психологічний особистісний портрет успішного учня в даному класі.

Для аналізу основних видів комунікацій і виявлення їх специфіки в педагогічному "репертуарі" вчителя, було використано ряд методик (див. розділ 3).

В 

За методикою соціально-комунікативної компетентності отримані наступні результати:

СКН (Соціально-комунікативна незграбність) 8

ПН (Нетерплячість до невизначеності) 8

К (надмірне прагнення до конформності) 3

РСР (Підвищене прагнення до статусного

зростанню) 10

ІН (Орієнтація на уникнення невдач) 5

ФН (Фрустраційна нетолерантність) 15

Найбільше відхилення від середніх величин виявлено за показниками: До (Надмірне прагнення до конформності),

ІН (орієнтація на уникнення невдач), ФН (фрустраційна нетолерантність).

Фрустрационная нетолерантність. Висока значення за даним показником вказує на емоційний дискомфорт, депреваціі, фрустрированность в комунікативній сфері; при цьому виявляється недостатня здатність до прийняття соціально-комунікативних ситуацій.

Низьке значення по показником ІН (орієнтація на уникнення невдач) свідчить про можливої вЂ‹вЂ‹тенденції викладача у своїй музично-педагогічної діяльності орієнтуватися на постановку максимальних цілей, завдань у роботі і їх досягнення, а не на вибір якогось оптимального варіанту в роботі, який забезпечує невисокі результати, але в той же час дозволяє уникнути невдач. p> Низьке значення по показником К (надмірне прагнення до конформності) може свідчити про непіддатливості людини реального чи уявного тиску групи, що виявляється в зміні його установок відповідно до спочатку не розділяти їм позицією більшості.

Показники СКН (Соціально-комунікативна незграбність), НН (нетерплячість до невизначеності), РСР (підвищене прагнення до статусного росту) - мають тенденцію до низької вираженості.

Так, занижене значення показника НН (нетерплячість до невизначеності) свідчить про достатньою терпимості до невизначеності, про певну творческ...


Назад | сторінка 26 з 44 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Прагнення до уникнення невдачі як фактор, що зумовлює успішність навчальної ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Дослідження самооцінки та мотивації досягнення і уникнення невдач у керівни ...