аховану на 3 місяці згідно з державними програмними вимогами, яку здійснювали з усіма дітьми в групі, одночасно.
Таблиця № 3.
МесяцНазваніе работиВід конструктивного матеріалаПрограммние требованіяДополнітельний матеріалСентябрь В«БудиночкиВ» тематичний набір В«АрхітекторВ» Вчити дітей самостійно аналізувати подібні об'єкти і на цій основі формувати уявлення про частини строеній.Фотографіі та ілюстрації. В«Міст для пішоходівВ» будівельний матеріал Е . А. ФрелінойФорміровать у дітей вміння втілювати задум конструкцій у відповідності з конкретними умовами; контролювати свою практичну деятельностьСіняя папір різної ширини; кораблики; фігурки людей. В«Міст для транспортуВ» будівельний матеріал Е.А. ФрелінойУчіть створювати задум конструкції за умовами; підбирати відповідний конструк. матеріал; планувати хід работи.Ігрушечние суду; листи блакитного паперу різної ширини; машинки; фігурки людей.Октябрь В«Авто-машиниВ» будівельний матеріал Е.А. ФрелінойУчіть самостійно, аналізувати об'єкт, виділяти основні частини, їх призначення; формувати вміння співвідносити розміри частин з предметом.Бумажние коробки (вантаж), фігурки людей. В«Стіл і стілецьВ» В«Механік № 1В», В«механік № 2В» Закріпити назву деталей конструктора ; навчити новим прийомам конструювання; вчити працювати за чертежу.Чертеж предметів меблів. «³зокВ» В«Механік № 1В», В«механік № 2В» Закріпити назву деталей конструктора; навчити новим прийомам конструювання; вчити працювати за кресленням; конструювати по условію.Чертеж предметів , лялька-пасажир. В«Конструювання на вільну темуВ» ​​«Механік № 1В», В«механік № 2В» Розвивати у дітей творче мислення; планувати процес конструювання; обговорювати етапи реалізаціі.Все що необхідно детям.Ноябрь В«Наш дім - природаВ» Природний матеріал , пластилін, ножніциФорміровать вміння будувати образ способом В«включенняВ»; аналізувати прир. матеріал; прояв творчої ініціатіви.Екскурсія на природу, виставка готових робіт-зразків. В«Наш дитячий садокВ» Природний матеріал, пластилін, ножніциСтроіть по умові (двір дитячого садка); визначати співвідношення розмірів деталей; вміння трансформувати деталь за надобностью.План двору д/ с; дошка для розташування макету, екскурсія по двору д/с. В«Пілотка і човникВ» аркуші щільного паперу, готові флажкі.Закрепіть вміння працювати з папером; розвивати окомір; Зразок - готові вироби В«Будинок для ляльокВ» Картоновие коробки, ватман, ножніциУметь конструювати за умовою; систематизувати порядок виконання роботи; прояв творчої ініціативи і роботи в коллектіве.Краскі, лінійки, олівці, лялька.
У старших групах на заняттях вводиться конструювання з деталей конструкторів, що мають різні способи сполук (пластмасовий конструктор В«Механік № 1В» або В«Механік № 2В»; дерев'яний конструктор, великий будівельний матеріал Е.А. Фреліной; настільний матеріал А.П. Могильовського, тематичні набори В«ГородокВ», В«АрхітекторВ»; будівельн...
