Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Мотивація в навчанні

Реферат Мотивація в навчанні





="justify"> Словосполучення В«арт-терапіяВ» у науково-педагогічній інтерпретації розуміється як турбота про емоційний самопочутті і психологічному здоров'ї особистості, групи, колективу засобами спонтанної художньої діяльності.

Центральна фігура в арт-терапевтичному процесі - не пацієнт як хвора людина, а особистість, яка прагне до саморозвитку і розширенню діапазону своїх можливостей. Так, Ф. Ніцше підкреслював, що здоров'я - не свобода від хвороби, а здатність людини з нею справлятися. Саме ця здатність актуалізується в процесі образотворчого творчості. p align="justify"> Внутрішнє "Я" людини проявляється в зорових образах щоразу, коли він спонтанно малює, пише картину, ліпить скульптуру. Образи художньої творчості відбивають усі види підсвідомих процесів (страхи, внутрішні конфлікти, психічні травми, спогади дитинства, сновидіння). При їх словесному описі можуть виникати труднощі. Тому невербальні засоби часто стають основними для вираження і прояснення сильних переживань. p align="justify"> З позицій феноменології творчий продукт клієнта розглядається як вираження внутрішнього переживання, частина його особистості.

В арт-терапії використовуються елементарні художні засоби і не потрібно попереднього досвіду в малюванні.

Суб'єкти арт-терапевтичного процесу: учасник (клієнт) і арт-терапевт, - взаємодіють між собою вербально на символічному, асоціативному рівні і за допомогою невербальної, візуальної комунікації через продукти творчості.

Учасники пересуваються від дослідження своїх внутрішніх переживань і відчуттів до розгляду себе в просторі, в часі і у відносинах з іншими.

Умови (по вертикалі від сесій до сесії, по горизонталі - на кожній сесії).

Довіра (відкритість, знайомство з групою, інтерес до себе та інших).

Концентрація (залучення уваги до інших і собі, концентрація на почуттях, емоціях).

Співпраця (відкритість взаємодії, обмін досвідом).

Креативність.

Сам процес спонтанної творчості.

Стадії терапевтичного процесу:

відтворення (згадування подій і відтворення інформації);

пригадування - когнітивний образ (знаю, що ...);

реконструкція (емоційна включеність у творчий процес, у спогади; емоційне переживання);

повторне переживання (емоційне вираження минулих подій);

дозвіл (сила, довіра, совладаніе, встановлення зв'язків між існуючою проблемою та іншими подіями) [16].

У процесі арт-терапії людина спочатку перебуває в ролі художника, потім стає спостерігачем і з часом ініціює відчуття цілісності і гармонійності свого образу Я.

Основа арт-терапії:

створення ...


Назад | сторінка 26 з 43 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Лексичні засоби вираження авторського "Я" на прикладі творчості К ...
  • Реферат на тему: Емоційне переживання розлучення і його подолання
  • Реферат на тему: Педагогічні умови розвитку творчості майбутніх вчителів у процесі науково-д ...
  • Реферат на тему: Роль народної художньої творчості у становленні та розвитку особистості
  • Реферат на тему: Модуси іронії у творчості Євгена Замятіна і пародія як засіб вираження авто ...