Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості агресивної поведінки підлітків 14-15 років з різним рівнем тривожності

Реферат Особливості агресивної поведінки підлітків 14-15 років з різним рівнем тривожності





ті контролювати свої емоційні переживання. Така людина намагається об'єктивно оцінювати виникаючі ситуації, проте, це йому вдається або не відразу, або він не зовсім впевнений у своїх силах, можливостях, досвіді. Тому можливе короткочасне, але не дуже істотно порушене емоційну рівновагу, зниження працездатності. Відновлення емоційного комфорту, впевненості в собі відбувається досить швидко. При помірному рівні ЛТ людина відчуває себе комфортно, зберігає емоційну рівновагу, працездатність переважно в ситуаціях, до яких він вже встиг успішно адаптуватися, в яких він знає як треба себе вести, знає міру своєї відповідальності. При ускладненні ситуацій можлива поява неспокою, тривоги. Однак у таких випадках люди з помірною тривожністю швидко відновлюють емоційну рівновагу. p align="justify"> У Ольги та Дмитра відзначається низький рівень особистісної та ситуативної тривожності. Низький рівень АТ відображає недостатньо високу значимість для людини тієї ситуації, в якій він опиняється на момент обстеження. Це ознака недостатньої актуалізації потреб організму, відсутність зацікавленості в тому, що відбувається у світі і в самому собі. Низький рівень тривоги може також спостерігатися у людей, в емоційному досвіді яких подібні ситуації зустрічалися. Така людина сприймає те, що відбувається або відповідно до його об'єктивної емоціогенние, або як незначущі, або як преодолимое. Він упевнений в собі, задоволений собою, своїм станом, станом справ, внутрішньо розслаблений, налаштований на успішне подолання перешкод і відчуває в собі достатньо сил для цього. Людина з низьким рівнем ЛТ, як правило, сприймає з'явилися труднощі адекватно їх об'єктивної емоційної насиченості. Загрозливими для нього стає в основному ситуації, що представляють реальну небезпеку для життя, що ставлять його на межу між життям і смертю. Поведінка, взаємовідносини з оточуючими регулюються впевненістю в успіху, в можливості вирішення конфліктів. У виникненні конфліктів він часто звинувачує інших людей; критичні зауваження оточуючих переносить спокійно, без роздратування; похвалу, схвалення сприймає як реально заслужені. p align="justify"> У Олексія, Регіни, Оксани відзначається високий рівень особистісної та ситуативної тривожності. Що дозволяє віднести даних підлітків до В«групі ризикуВ» . Зі слів класного керівника та психолога школи даних дітей дійсно відрізняє високий рівень особистісної та ситуативної тривожності, який проявляється в ряді вербальних і невербальних ознак. Дані методики підтверджуються і спостереженнями. Високий рівень АТ свідчить про те, що ситуація, в якій знаходиться людина, надзвичайно важлива для нього. Вона зачіпає актуальні на даний момент потреби, людина сприймає її як несучу загрозу його фізичному існуванню, престижу, авторитету в групі або власною оцінкою самого себе. Людина, що володіє високою АТ, відчуває напруження, занепокоєння, м'язову скутість. Він сконцентрований на...


Назад | сторінка 26 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рівень тривожності як фактор агресивної поведінки підлітків
  • Реферат на тему: Рівень тривожності дітей
  • Реферат на тему: Рівень тривожності дітей при госпіталізації
  • Реферат на тему: Оцінка впливу стилю керівництва керівника на рівень тривожності співробітни ...
  • Реферат на тему: Доктор Женішбек Назаралієв - людина, яка зробила себе сама