го ж рівень післядипломної освіти різніх Галузії Суттєво відрізняється. Останнім годиною відбуваються Позитивні Зміни систем післядипломної освіти металургійної, нафтогазової, харчової та переробної Галузії, Залізничного та авіаційного транспорту. Фінансування безперервного навчання кадрів здійснюється:
для учбових закладів системи Підвищення кваліфікації кадрів - за рахунок централізованіх фондів міністерства и відомств чі на Основі їх договірній ДІЯЛЬНОСТІ за Надання послуг підпріємствам и організаціям по підвіщенню кваліфікації и методичне забезпечення системи навчання кадрів на виробництві;
на підпріємствах - за рахунок ЗАСОБІВ фонду розвітку виробництва, науки и техніки, інших фондів аналогічного призначення на підготовку кадрів.
Оплата педагогічної праці робітніків, керівніків и спеціалістів за проведення зайняти Зі слухачами, а такоже оплата праці робітніків и спеціалістів за Розробка і виготовлення навчальна - методичне обладнання Навчальний процес керівнікамі ПІДПРИЄМСТВА на Основі існуючого законодавства.
Навчально-матеріальна база системи безперервного навчання кадрів Включає:
навчальні заклади (підрозділі) Підвищення кваліфікації и перепідготовка керуючих робітніків и спеціалістів - міжгалузеві и галузеві ІПК и їх філіалі, факультеті Підвищення кваліфікації и СПЕЦІАЛЬНІ факультеті з перепідготовки кадрів у вузах, Навчальних центрах, курси Підвищення кваліфікації ТОЩО;
навчальні заклади з ПРОФЕСІЙНОГО и економічного навчання робітніків - галузеві и міжгалузеві Регіональні Навчальні центри, навчально - курсові пункті, технічні школи, міжгалузеві и галузеві Постійно діючі курси на підпріємствах чі професіонально - технічних НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД;
навчальна - матеріальна база ПІДПРИЄМСТВА - Навчальні приміщення (класи, кабінети, лабораторії), Навчальні полігоні, цехи, дільниці, відокремлені Робочі місця, оснащені необхіднім обладнанням, інвентарем, технічними засобой навчання, навчально посібнікамі.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Байденко В.І. Стандарти в безперервній освіті: концептуальні, теоретичні та методологічні проблеми.- М.: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців, 1999. - 296 с.
. Богиня Д.П., Грішнова О.А. Основи ЕКОНОМІКИ праці: Навч. посібник.- 2-ге вид.- К., 2001.
. Брєєв Б.Д. Людина і виробництво.- М.: Думка, 1989, - 259 с.
. Валицкая А.П. Моделі освітніх систем і підходи до стандартизації / / Освітні стандарти: Матеріали міжнародного семінару.- СПб.: Освіта, 1995. - С. 50-55.
. Валицкая А.П. Філософські підстави сучасної парадигми освіти / / Педагогіка.- 1997. - № 3. - С. 15-19.
. Власенко І.С. Трудові ресурси / / Україна: аспекти праці.- 2000 р. с.20-29.
. Грішнова О.А. Проблеми рінкової трансформації освіти та професійної підготовки / / Україна: аспекти праці.- 1998. - № 1.
. Грішнова О.А., Смоловик П.О. Освіта й професійна мобільність як Чинник конкурентоздатності робочої сили / / Україна: аспекти праці.- 1999. - № 1.
. Дічківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник.- К.: Академвидав, 2004. - 352 с.
