Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в період середньої дорослості

Реферат Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в період середньої дорослості





gn="justify"> · переконаність;

· цікавість;

· особистісний ріст;

· потреба спілкування. [37]

Для досягнення максимального результату у професійній діяльності людині необхідний достатній рівень внутрішньої мотивації. При цьому, якщо у професійній діяльності керівники підприємств спираються тільки на внутрішню мотивацію, то такого підхід може призвести до зниження інтересу людини з до професійної діяльності, а іноді (як зазначалося вище) з емоційного вигорання. Людина - істота соціальна і потреба у визнанні, оцінки оточуючих його особистісних і професійних якостей в ньому надзвичайно сильна. І тут необхідний облік зовнішньої мотивації. До зовнішньої мотивації відносять: гроші; кар'єру; статус, визнання; престижні речі (будинок, машина і т.д.); можливість подорожувати.

Зовнішня мотивація має властивість змінюватися, може зростати при позитивному результаті професійної діяльності і знижується при невдачах. Змінюється і кут зору людини на результати його професійної діяльності те, що нещодавно приносило задоволення, на даному етапі може сприйматися як «вчорашній день», і навпаки. Так, наприклад, педагог досяг певних результатів в освоєнні учнів певної теми, на наступне етапі їх навчання ці результати втрачають для нього таке значення.

Характер мотивації у професійній діяльності може залежати від типології мотивації, переважаючого типу мотивації: «мотивації ВІД» або «мотивації К». «Мотивація ВІД» - тип мотивації, спрямований на порятунок від голоду, злиднів і т.д. шляхом перегляду запасів, переходу на режим жорсткої економії і т.д. «Мотивація К» - тип мотивації, спрямований на пошук резервів і прагнення збільшити прибуток замість того, щоб скорочувати витрати. Якщо людина орієнтується на «ВІД», то він, як правило, зациклений на минуле та своїх проблемах, якщо для нього важливіше «К», то він спрямований у майбутнє, орієнтується на досягнення, одночасно йдучи від поточних проблем.

Людина, що прагне до перспективної професійної діяльності, конкретні цілі, повинен мати потужну мотивацію і почуття впевненості. Для цього необхідна певна тактика керівників підприємств:

. Бачення перспективи, конкретний напрям і образ бажаного майбутнього, а не просто складає набір альтернативних або?? озможности напрямків.

. Стабільність перспективи, т. Е. Працівник повинен бути впевнений, що представлене керівником напрям або ціль не будуть несподівано змінені або виправлені. Якщо мета або напрямок різко міняються на стадії реалізації, це часто є причиною зниження мотивації до професійної діяльності.

. Натхнення перспективою. Бачення перспективи керівником повинно збуджувати уяву людей. Більшою мірою все залежить від того, наскільки керівник сам дійсно натхнений баченням.

. Активізація перспективою. Бачення перспективи керівником повинно закликати людей до особистої участі і дії в досягненні мети. Якщо цього не відбувається, то керівникові не вдалося передати своє бачення іншим.

. Етапність перспективи. Коли необхідно поетапне здійснення задумів керівника, то він повинен представити людям ті найближчі етапи, які люди можуть без зусиль зрозуміти. Для докладного аналізу видів професійної мотивації, ми хочемо навести приклад запропоновані. [36]

ПЕРШИЙ РІВЕНЬ - «Нездатність задовольняти потреби». Це вже злидні. Людина живе за принципом «Чотирьох« Д »»: Доїдати, Доношувати, деградованих і Доживати.

ДРУГИЙ РІВЕНЬ - це «Нездатність регулювати потреби». Хто не здатний змінювати свої потреби? Той, хто має те, що має, а не те, що хоче. Кому нічого втрачати, у того страх втратити сильніше бажання придбати, тому він зупиняється у своєму зростанні і вмирає, втрачаючи все.

ТРЕТІЙ РІВЕНЬ мотивації - «Життя тихого обивателя, адаптованого до середовища», що живе за принципом: «Моя хата скраю, я нічого не знаю», який «завжди задоволений собою, своїм обідом і дружиною». За Олександра Зинов'єва, це «Гомо Совєтікус» епохи розвиненого соціалізму, або милий серцю кожного ленінця ідеал: «Мінімум зусиль з максимальною економією!»

ЧЕТВЕРТИЙ РІВЕНЬ - «Прагнення до благоустрою життя без ризику» - без ризику щось втратити: дачу, приробіток і т.д. Між третім і четвертим рівнями знаходиться ЗОНА КОМФОРТУ. У цій зоні, згідно Гумільову, живуть мляві егоїстичні люди, що керуються споживчої ідеологією, для яких характерна «обивательське затхлість життя».

П'ЯТИЙ РІВЕНЬ - «Пошук удачі з ризиком». Ключові слова тут УДАЧА і РИЗИК. Це світ ігор на удачу без гарантій успіху, в надії «на авось» і посмішку фортуни. З цього рівня мотивації стартують початківці комерсанти і бізнесмени.

Назад | сторінка 26 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Теоретичні аспекти вивчення мотивації професійної діяльності дефектолога
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок смисложиттєвих орієнтацій і мотивації навчально-професійн ...