чої діяльності//Наукова творчість.- М .: Наука, - 1971, с.24
2. Рабунский Е.С. Індивідуальний підхід у процесі навчання школярів//М., 1975, с.61
3. Розвиток творчої активності учнів на основі навичок комплексного аналізу навчально-пізнавальної діяльності. Методичні рекомендації/за ред. В.В. Біличі.- Челябінськ, 1991. - 97 с.
4. Саєнко Е.Д. Розвивальне навчання образотворчому мистецтву//Нач. школа.- 1996. - №5, 14 с.
5. Смрленцева А.А. Сюжетно-дидактичні ігри//М., 1987
. Здібності і діяльність.- Ярославль: ЯГГ1І, 1989. - 149 с.
. Унт І. Індивідуалізація і диференціація навчання//М., 1991
8. Фром Е. Мати чи бути?- М .: Прогрес, 1990. - 302 с.
9. Харламов І.Ф. Основні питання організації виховної роботи в школі.- Мінськ .: 1967. - 175 с.
10. Хейзінга І. Людина грає//М .: 1992 року, 12с.
11. Хозяїнов Г.І. Педагогічна майстерність викладача.- М .: 1988. - 166 с.
12. Додонов Б.І. Емоції як цінність.- 1987. - 125 с.
13. Еновская Н.Г. Творча гра у вихованні молодшого школяра: методичний посібник для вчителів та вихователів//М .: Просвещение, 1974
14. Зайка Є.В. Комплекс ігор для розвитку уяви//Питання психології.- 1993. - №2
15. Мистецтво і діти.-М .: Мистецтво, 1969. - 272с.
16. Істоміна Н.Б. розвивальне навчання//Поч. школа.- 1996. - №12
17. Кирилова Г.Д. теорія і практика уроку в умовах розвиваючого навчання.- М .: Просвещение, 1980. - 159 с.
18. Клінберг Л. Проблеми теорії навчання.- М .: Педагогіка, 1984. 380 с.
19. Клименко В.В. психологічні тести талантів//Хпрьков, 1 996
20. Комський Д.М. Основи теорії творчості.- Єкатеринбург, видав-во УГПИ, 1993. - 77 с.
21. Алексєєва JLC. Вплив сімейних конфліктів на отклоняющееся поведінка підлітків.// Психолого-педагогічні проблеми попередження педагогічної занедбаності школярів.- М., 1978., с.120
22. Ібрай И. збірник творів в 3-х томах., стор 146
23. Амонашвілі Ш.А. Привіт, діти.- М., Просвітництво, 1986., стор 47
24. Амонашвілі Ш.А. Творячи людину.- М., Знання, 1982., стор 66
25. Ананьєв Б.Г. Комплексне вивчення людини і психологічна діагностика//Питання психології.- 1988., стор 31
26. Афанасьєва Т.М. Сім'я.- М., Просвітництво, 1988., стор 51
27. Байдельдінова Г.К. Школа і сім'я формують людину.- А-Ата, 1984., 27с.
. Домашня педагогіка/під ред. В.І.Логінова.- М., Просвітництво, 1987., с. 65
29. Кан-Калик В.А. Сімейна педагогіка: роздуми про проблеми виховання дітей у сім'ї.- Грозний, 1987., с. 23-31
30. Карклина С.Е. Проблеми сімейного виховання.- Радянська Росія, 1983., с. 48
31. Керімов Л.К. Педагогічні основи індивідуалізації та перевиховання важких підлітків.- Алмати, 1994., с. 20
32. Короткий психологічний словник/Ред.- Сост. Л.А.Карпенко; під заг. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевский.- 2 вид., - Ростов н/Д, 1988., с. 55
33. Ковальов С.В. Психологія сімейних відносин.- М., Педагогіка, 1987.
34. Мистецтво і діти.-М .: Мистецтво, 1969. - 272с.
35. Істоміна Н.Б. розвивальне навчання//Поч. школа.- 1996. - №12
36. Кирилова Г.Д. теорія і практика уроку в умовах розвиваючого навчання.- М .: Просвещение, 1980. - 159 с.
37. Клінберг Л. Проблеми теорії навчання.- М .: Педагогіка, 1984. 380 с.
38. Клименко В.В. психологічні тести талантів//Хпрьков, 1 996
39. Комський Д.М. Основи теорії творчості.- Єкатеринбург, видав-во УГПИ, 1993. - 77 с.
40. Коротяев Б.І. Вчення - процес творчий.- М .: просвітництво, 1986. - 208 с.
41. Коршнова Л.С. Уява та її роль пізнанні//МГУ - 1980
42. Крилов Є.В. Школа творчої особистості//Дошкільне виховання.
43. Смрленцева А.А. Сюжетно-дидактичні ігри//М., 1987
44. Здібності і діяльність.- Ярославль: ЯГГ1І, 1989. - 149 с.
. Унт І. Індивідуалізація і диференціація навчання//М., 1991
46. Фром Е. Мати чи бути?- М .: Прогрес, 1990. - 302 с.
47. Харламов І.Ф. Основні пита...
